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托育服务技能认定考核试题
一、选择题
1、幼儿走失可能是因为幼儿特别()或注意力不集中,不知不觉离开集体,去关注其他有趣事情。[单选题]*
A、听话
B、乖巧
C、孝顺
D、好奇√
E、懂事
2、为提高婴幼儿食欲,保育员向幼儿介绍食物的营养成分应注意避免()[单选题]*
A、有针对性
B、有声有色
C、过于抽象√
D、生动
E、忽略年龄特点
3、户外活动可提高皮肤调节体温的作用,增强对()的适应性,从而提高机体的抗病能力。[单选题]*
A、冷热变化√
B、阳光
C、空气
D、水
E、气候
4、()是1岁内婴幼儿产生良好情绪的客观因素。[单选题]*
A、重复、有规律的模仿
B、生动、有趣的游戏
C、丰富、多样的学习
D、合理、有规律的生活√
E、有趣、无规则的活动
5、幼儿的生活空间需要大量的新鲜空气,这是因为()[单选题]*
A、幼儿肺泡大
B、幼儿呼吸的无效空间小
C、幼儿园环境单一,不容易传染疾病
D、空间小人多不够呼吸
E、缺氧会影响幼儿大脑的发育√
6、一般来说,()开始幼儿能够正确辨认前后方位。[单选题]*
A、3岁
B、4岁√
C、5岁
D、6岁
E、2岁
7、进行(),可以依靠过去的知识经验,也就是把识记材料纳入已有的知识经验中去。[单选题]*
A、无意记忆
B、有意记忆
C、机械记忆
D、意义记忆√
E、联想记忆
8、幼儿看着天上的白云,随即把它想象成一只小鸟,一会儿又想象成一架飞机这一心理过程是()[单选题]*
A、有意想象
B、无意想象√
C、具体形象思维
D、想象表面
E、联想想象
9、在娃娃家”的角色游戏中,幼儿的()发挥着极为重要的作用[单选题]*
A、具体形象思维
B、气质特点
C、感知觉
D、想象√
E、无意注意
10、一般来说,()以后,儿童的思维开始进入逻辑思维阶段。[单选题]*
A、3-4岁
B、4-5岁
C、6-7岁√
D、8-9岁
E、7-8岁
11、在配制消毒液的过程中,应注意()[单选题]*
A、戴手套√
B、裸手配制
C、不穿工作服
D、穿短裙子
E、先洗手
12、婴幼儿表现出()是正常现象。[单选题]*
A、食欲亢进
B、偶尔食欲下降√
C、食欲不振
D、偏食挑食
E、厌食
13、给小婴儿喂药时应()[单选题]*
A、固定小婴儿的手臂和头部√
B、固定小要儿的头都
C、让小婴儿坐好
D、捏住小婴儿的鼻子
E、按住小婴儿的上半身
14、给婴幼儿滴眼药的方法是()[单选题]*
A、将眼药滴在眼球上
B、将眼药滴在下眼皮上
C、将眼药滴在任意地方
D、将眼药滴在下眼皮内√
E、将眼药滴在眼角
15、滴鼻药时,每个鼻孔滴()[单选题]*
A、1-2滴√
B、3滴
C、4滴
D、3-5滴
E、3-4滴
16、快乐、兴趣、愤怒、恐惧等属于幼儿()[单选题]*
A、认知
B、意志
C、基本情绪√
D、知觉
E、感知
17、幼儿与()的关系主要表现在亲子关系和师生关系。[单选题]*
A、成人√
B、幼儿
C、教师
D、父母
E、保育员
18、影响幼儿()发展的因素主要有先天和后天的影响、知识和技能的影响和性格的影响。[单选题]*
A、思维√
B、感知
C、能力
D、气质
E、认知
19、摄入蛋白质、无机盐多,婴幼儿对水的需要量()[单选题]*
A、与摄入蛋白质、无机盐少-样
B、少
C、多√
D、与摄入蛋白质、无机盐适中一样
E、等同
20、3岁以上幼儿接水时,杯中水应达到()[单选题]*
A、满杯
B、3/4杯
C、1/2杯√
D、1/5杯
E、1/3杯
21、托育机构的衣物管理工作包括()[单选题]*
A、清洗衣物
B、折叠整齐
C、清点数量√
D、购买衣服
E、分类
22、幼儿鼻出血的正确处理办法是()[单选题]*
A、躺下,捏住鼻翼
B、身体和头向后仰,捏住鼻翼
C、身体向前倾,头略低,捏住鼻翼√
D、让幼儿侧卧
E、让幼儿仰卧
23、保育员要爱岗敬业,这要求保育员在幼儿园()[单选题]*
A、直观形象地进行集体教育
B、只做好保育员的工作
C、既关爱幼儿又全心投入工作√
D、把个人所有的精力投入工作中来
E、客观的进行指导教育
24、保育员与家长对幼儿的爱不同,保育员的爱有更多的()[单选题]*
A、信任
B、尊重
C、教育
D、理智√
E、形式
25、保育员的道德、品行和素质首先表现为完善健全的()[单选题]*
A、人格√
B、心理
C、教育理论
D、情感
E、品德
26、保育员要认真并善于听取家长的意见和建议,()更好地配合幼儿园开展工作[单选题]*
A、使学前儿童全方位地接受正面教育
B、多跟家长沟通
C、多向家长提要求
D、不让家长为教育孩子操心
E、使其能积极参与到教育孩子的过程中√
27、关于蛲虫病说法不正确的是()[单选题]*
A、一种肠道寄生虫病
B、可以引起肛门、会阴
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