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青岛版小学科学六年级上册实验
实验名称:馒头发霉的对比实验
实验目的:比较馒头在什么情况下容易发霉
实验材料:四片馒头、塑料袋。
实验过程:(1)选四片馒头,分别贴上号码。
(2)在1、3号上滴水,将2、4号烤干。
(3)将4片馒头分别装入袋中。
(4)将1、2号放在窗台上,3、4号放入冰箱里。
(5)几天后,观察4片馒头,看看发生了什么变化,并记录下来。
实验现象:1号馒头发霉最早,发霉面积最大。
2号、3号馒头发霉时间和面积居中。
4号馒头发霉时间晚,发霉面积小。
实验结论:馒头在温暖、潮湿的情况下容易发霉。
蜡烛燃烧的实验
实验目的:探究蜡烛燃烧的变化
实验材料:蜡烛、火柴、干玻璃片、试管夹、酒精灯、小铁盒、
小刀
实验过程:
1、检查实验用品是否齐全
2、点燃蜡烛,试管夹夹住玻璃片,放在火焰上方,观察现象
3、用小刀将蜡烛切成小块,放在小铁盒里,用试管夹夹住小铁盒,
放在酒精灯的外焰加热。观察现象。停止加热,冷却一会,再观察现
象。
4、得出实验结论。
5、整理实验器材。
实验现象:蜡烛开始燃烧,火焰下方蜡烛有固态变成液态,玻璃
片上变黑。
实验结论:蜡烛燃烧:一是形态发生了变化;二是生成了新的物
质——烟。蜡烛加热,只是形态发生了变化。
食盐变化的实验
实验目的:探究食盐的变化,认识可逆变化
实验材料:食盐、烧杯两个药匙玻璃棒酒精灯火柴蒸发皿三脚架
坩埚钳石棉网
实验步骤:
1、检查实验用品是否齐全
2、其中一个烧杯里倒入少量清水,然后用药匙慢慢加入食盐,并
用玻璃棒不断搅拌,直到食盐晶体在水中有剩余,再加入少许清水,
使食盐全部溶解。观察现象(一)
3、将食盐溶液倒入蒸发皿里,并将蒸发皿放到三脚架上。
4、点燃酒精灯,加热蒸发皿里的食盐溶液,并用玻璃棒不断搅拌;
当蒸发皿里出现较多的食盐固体时,停止加热,利用余热将溶液蒸干,
熄灭酒精灯,观察现象(二)
5、得出实验结论
6、整理实验器材
实验现象:1、实验在水中溶解了,看不到了。
2、蒸发皿上可以清晰地看到已经析出的食盐颗粒。
实验结论:食盐能溶于水。食盐加水搅拌可以变成食盐水,食盐
水加热又可以析出食盐。食盐的这种变化是可逆的。
水泥变化的实验
实验目的:探究水泥的变化,认识不可逆变化。
实验材料:酒精灯火柴坩埚三脚架坩埚钳石棉网水泥锤头铁皮盘
橡胶手套
试验步骤:1、检查实验用品是否齐全
2、把水泥放在铁皮盘中,加适量的水,戴上橡胶手套,用手捏成
水泥块,静置,观察现象(一)
3、将水泥块放入坩埚,点燃酒精灯,给水泥块加热,观察现象
(二)
4、用锤头敲碎水泥块成粉末状,再加入水,观察现象(三)
5、得出实验结论。
6、整理实验器材。
实验现象:1、往盘中的水泥加水,过一会,水泥凝固了。
2、点燃酒精灯,给水泥块加热,水泥没有什么变化。
实验结论:水泥不能恢复原状。
实验名称:铁钉生锈
实验材料:铁钉、纱布、玻璃瓶、碱、盐、油、醋、砂纸。
实验步骤:1.用砂纸打磨铁钉,去掉其表面覆盖物。
2.把铁钉放在瓶子里,放在一个地方,并编好号:1、空气,2、
装满水,
3.半瓶
水,4、盐水,5、碱面溶液、醋溶液……同时放入相同铁钉,相
同时间后观察铁钉生锈情况。
实验现象:水中,轻微;一半水、一半空气,严重;空气中,轻
微;醋、碱、盐、水中,严重生锈;油中无锈。实验结论:铁在有空
气、有水、有酸碱盐的情况下容易生锈。
实验名称:牛奶的变化
实验材料:。
实验步骤:1.2.。
实验现象:。
实验结论:。
实验名称:昼夜交替的模拟试验
实验材料:地球仪、手电筒、大头针。
实验步骤:1.用手电筒的光代表太阳光把地球仪照亮。观察地球
仪上是否分成了明暗两部分,思考那边是白
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