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新埭中心小学2011学年民防教育工作计划
为促进民防知识教育工作的制度化、规范化,进一步加快新埭中心小学以德育
为核心的素质教育进程,培养德、智、体全面发展的中学生,根据《中国教育改革
和发展纲要》、《人民防空法》、《义务教育法》和《国防教育法》及安全文明校园学
校建设的发展要求,结合本校实际情况,特制订本计划。
一、指导思想
为了进一步提高学生的综合素质,增强学生的国防观念和民防意识,大力开展
民防教育、国防教育的各项活动,寓教于乐,充分培养学生的创新精神和实践能力。
着眼于提高学生的综合能力,切实将民防教育、国防教育纳入学校的总体工作思路,
德育目标管理体制和年度教学计划,抓好落实。
二、工作目标
1、把民防教育纳入学校德育教育体系,作为国防教育的重要载体,并使之制度
化、规范化,强化学校的素质教育和校风校纪的养成,促进学校精神文明建设。
2、全体师生充分认识在当前新形势下加强民防、国防教育的重要意义,结合学
科教学,很抓课堂教育渗透民防、国防教育,使学生民防、国防知识得以提高,技
能得以掌握。
3、拓宽民防教育内容,向民防教育内容延伸,将战时防空和平时防灾相结合,
使学生不仅掌握民防技能,而且培养自救互救、应付突发事件(事故)的自我保护
能力,全面提高学生的防护素质。
4、积极探索学校民防教育工作的新路子,努力改革教育方法,加强学术研究,
提高教学质量,力争在全市树立典型示范作用。
三、工作思路
1、抓好领导班子建设
学校成立民防教育工作领导小组。
组长:顾根方
副组长:徐小英、冯弟
成员:杜爱峰、蒋中华、陆周红、蒋军林、潘燕以及各班班主任
民防教育工作领导小组办公室设在副校长室,由冯弟负责。
2、抓好“四定”的常规要素。
定年级:把民防知识的集中教育对象固定为五年级学生,通过主题班会、专题
课堂、实践活动等形式,实现对小学生民防知识教育的普及。
定课时:规定学生在校期间要接受16个课时的民防知识集中教育。
定内容:民防教育内容主要包括人民防空的任务和普及民防教育的意义、现代
空袭与防空袭行动、核武器、核事故及其防护、化学武器(事故)及其防护、生物
武器及其防护、自我防护基本技能、地震与火灾时的应急行动、防护技能动作演练。
此外,结合我校学生的校情教育、安全教育、禁毒教育、法制教育、纪律教育、军
训等适当增加相关内容。
定教师:安排各班班主任担任民防知识的教学工作,并通过集中培训、外出学
习、集体备课等方式,保证教学效果。
四、活动内容
开展“六个一”消防安全宣传教育专项行动。认真组织实施,扎实开展我校民
防、国防教育工作。
1、本年度我校的民防、国防教育的对象重点是五年级授课:具体安排在每周四
午会课20分钟,一学年共10课时;
2、各班级出刊一期民防、国防教育墙报;
3、组织全校师生观看一次教育录象,
4、全校进行一次消防专题演练(具体时间和操作过程另订)。
5、开展一次消防警示教育。
6、完成一次消防实践作业。
五、工作措施
1、在学科中渗透民防教育,理论联系实际,达到综合知识的整合。
2、加强民防教育的舆论宣传活动。利用各种宣传手段,定期刊出以人防知识为
内容的宣传栏、黑板报以及宣传标语,营造教育氛围。
3、开展民防教育主题班会活动。根据实际情况,通过“请进来,走出去”来组
织主题班会、观看民防知识和国防教育录像、听取主题报告讲座、参观民防工事、
观摩消防演练等丰富多样的教育形式活跃民防教育工作。
总之,把民防教育作为我校德育工作的一个重要内容,作为我校综合实践活动
教育的延续,充分发挥其教育资源整合的重大功效。
六、工作安排
九月份:1、开展好安全常规教育;
2、组织学期初安全工作大检查;
3、开展“道路交通安全宣传周”活动;
4、开展防灾减灾紧急疏散安全演练。
十月份:1、开展学生自救自护和逃生演练活动;
2、开展安全教育征文评选活动。
十一月份:1、开展消防宣传月活动;犯罪系列活动。
十二月份:1、“平安校园”创建工作进行检查评估;
2、对学校安全工作进行年度考核;
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