第一次java课程总结.pdf

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第⼀次java课程总结

⾃最初接触java到现在,已经有了⼀个多⽉的时间,我对java的理解也从最初的⼤部分按照“c语⾔规矩来”慢慢的有了java⾯向过程的思想,

再慢慢有了⾯向对象的思想,⼀个⽉的学习,也让我从⼀个见到java编程形式就慌的新⼿,变成了稍微有⼀些Java编程能⼒的新⼿。不得不

说,能有这些进步,得益于⽼师的讲课,课下的练习,以及三次pta作业的完成,不抄袭,有问题解决不了也要思考过后再去询问,并且结

合他⼈与⾃⼰的想法,编写出新的代码来。

这三次作业中思想的过渡,以及出现的问题是本次总结的重点。第⼀次作业的五道题,当第⼀次打开PTA看到这些题⽬的时候,有⼀种似曾

相识的感觉,感觉这些题通过c语⾔的编程形式在曾经⾃⼰都接触过,甚⾄像计算税率,判断三⾓形的c语⾔代码算法还在脑⼦⾥有着印象,

在完成第⼀次作业后,⼀个特别明显的感觉就是,java跟c语⾔好像很像啊,除了编程风格稍微有⼀点不同,其他的什么算法都可以相通。

第⼆次作业中,开始接触了函数,主函数,运⾏算法的函数,通过⼀个主函数算法中的各种调⽤,按部就班的将问题逐步解决,就⽐如说第

⼆次作业的第⼆道题,判断闰年及星期⼏,完成这道题,⾸先在主函数⾥定义需要⽤到的变量(年,⽉,⽇等),再考虑到假设输⼊不合

法,输出wrongformat,将这些情况排除在外之后,在开始写⼀个个功能函数,判断闰年的函数,判断年份距离0001-1-1的天数,最后计算

返回当⽇是星期⼏。⼀道题,从主函数到功能函数⼀步步按部就班解决问题。第三次作业就更进⼀层了解java真正的⾯向对象思想,才真正

有了⼀些类与对象的思想,在⼀个类中,建⽴了私有属性(将年,⽉,⽇归为私有属性),以及⽅法,在类与对象层⾯完成了这道题。

总体感觉第⼀次作业就是最初接触java,对具体的思想还不太了解,简单的⽤c语⾔的编程想法加上⼀些java的基础语法完成。当第⼀次作业

过渡到第⼆次作业的时候,⼤概有了⼀些⾯向过程的思想,将⼀道题分解为莫⼲个分⽀(基本模块),各功能模块(函数)之间的联系也不

是很紧密,功能上也相对独⽴,⼀步⼀步的来实现代码所要完成的功能。第⼆次作业过渡到第三次作业的时候,感觉⾃⼰稍微有了⼀些⾯向

对象的思想,脑⼦⾥多了⼀些抽象的概念,对类和对象也才真正的有了⼀些基础概念。把数据以及处理数据的⽅法放在⼀起成为⼀个整体,

为对象,⽽这些对象有同类,同类对象的共性则是类,(类⾥⾯呢有包含着属性和⽅法)以抽象的概念来讲,每只⼩狗都有它具体的长度,

体重,年龄,⽑⾊等⼀些基本特征,⼩狗会吃饭、⼩狗都会站起来、坐下、⼩狗都会摇尾巴、都会向⾃⼰主⼈讨好等这些⽅法,所有具备⼩

狗这个群体的属性与⽅法的对象都叫⼩狗,这个对象这只⼩狗是实际存在的实体,每只⼩狗都是⼩狗这个群体的⼀个对象,但是⼩狗仅仅只

是⼀个抽象的概念,它并不是切实存在的实体。这些是⾯向对象层⾯上的⼀些初等理解。

对于⾯向对象的理解,我也曾上百度⽹上查找过资料以便对他进⼀步的理解,发现⾯向对象还有三个特性,⼀是封装性,我的理解这个封装

性其实与安全以及⽅便有着关系,所谓封装就是可以将某些属性设置为私有属性,在不想让其暴露的情况下让其更安全。⼆是继承性,对这

点我的理解就是⽅便,对于写好的代码实现的⽅法可以直接拿过来⽤,节省时间节省精⼒,避免了不必要的⿇烦⽽且简短了代码。三是多态

性,对此点我的理解还在初层,⽬前的⽔平好像并未接触到太多这⼀点特性。

通过这⼀个多⽉的学习,⾃我感觉可以说初步跃进了java⼤门,⽽⼜没有特别的开“窍”。这⼀个⽉中犯得错误中,⼤部分还是初学时的语法

错误,对于某些语⾔还不能游刃有余的运⽤。⾃⼰的体会中,感觉⾃⼰让进步最快的⽅法就是多去⽤eclipse去练习打代码,多去练习,有不

懂的地⽅及时去⽹上查或者及时问,发现问题了不要留,⽴刻解决,对于语法上多听⽼师讲,课下多去看视频课。

在下⼀阶段的学习中,我希望⾃⼰能把写代码去实现功能当作⾃⼰的⼀个乐趣,更有助于进⼀步真正的提⾼⾃⼰。

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