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声音的高与低
声音的尖锐或低沉声音的高或低声音的高低可以用音高来表示。聚焦
声音的强弱振动幅度声音的高低振动（？）聚焦
回顾振动的幅度大，声音强振动次数：都是2次聚焦振动的幅度小，声音弱
知新声音的强弱振动的幅度（有关）振动的快慢（无关）振动频率（单位：赫兹）振动幅度不同振动快慢相同聚焦
观察：音叉的振动可视化探索
振动快慢（振动频率）不同问题：声音高低变化有着什么样的规律？探索
橡皮筋发声实验次数橡皮筋松紧振动快慢声音高低1松紧2松紧3松紧橡皮筋拉得松，振动得慢，声音低；橡皮筋拉得紧，振动得快，声音高。探索
铝片琴APP:TunerT1探索
实验：敲击铝片琴探索
铝片越长，振动越慢，声音越低；铝片越短，振动越快，声音越高。探索
你能发现声音高低与物体振动之间的关系吗？声音高低的变化与物体振动的快慢有关。你认为发声物体的声音高低变化有怎样的规律？物体越长，它振动得越慢，发出的声音就越低；物体越短，它振动得越快，发出的声音就越高。研讨
对比音叉：哪个声音高哪个声音低呢？短——声音高长——声音低研讨
观察图中的物体，推测它们发出的声音是高还是低，并说一说理由。图一图二图三粗、长的物体发出的声音低；细、短的物体发出的声音高。声音的高低与物体的长短、粗细（振动频率）有关，物体越细、越短，振动得越快，发出的声音越高，反之则越低。研讨
拇指钢琴片拓展
水瓶乐器拓展
拓展
口琴拓展
一、选择题：1.敲击铝片琴较长的铝片和较短的铝片时，（）A.较长的铝片发出的声音高B.较短的铝片发出的声音高C.发出的声音音高相同二、判断题：1.“哆”和“咪”这两个音阶，音高是不同的。（）2.改变物体振动部分的长度，就可以改变音量大小。（）B练习√×
一把吉他或尤克里里下节课材料
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