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让小车运动起来;;请你准备以下材料,参与探究活动:;2.为什么它们的状态不一样?;1.几千年前,人类就发明了车。你知道哪些类型的车?;3.在你的科学笔记本上完成“车的类型和动力(个人记录卡)”,看谁动作快?;利用了畜力、人力、蒸汽机、化学燃料、太阳能等作为动力。;头脑风暴----看谁让小车动起来的的方法多;利用垫圈(或回形针)和绳子,让小车动起来。;2.想一想:小车拉力是怎么产生的?;探索二;研究小车运动快慢与拉力大小的关系。;研究小车运动快慢与拉力大小的关系。;研究小车运动快慢与拉力大小的关系。;研究小车运动快慢与拉力大小的关系。;研究小车运动快慢与拉力大小的关系。;1.跟家人分享、交流“自己的实验结果”、“我的发现”。;2.“我的实验结果”。;思考:运动员是怎样改变足球的运动状态的?;1.关于物体的状态,下列说法正确的是();3.下面不属于重力的是();5.小车运动时,下列说法正确的是();评价项目;3.预习教材,准备下节课需要的活动材料。
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