- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
现代教育技术知识要点
第一章
1、教育技术:
AECT’94(美国教育传播与技术协会)定义为“教学技术是为了促进学习,
对有关的过程和资源进行设计、开发、应用的理论和实践。”
AECT05“教育技术是通过创造、使用、管理适当的技术性过程和资源,提高
绩效促进学习的研究和符合伦理道德的实践”。
2、教育技术内涵
1理论和实践并重。以先进的理论为指导的教学实践活动,以实践为基础形
成发展理论。
2学习过程是研究和实践的对象。
3学习资源是优化学习过程的必要条件。
3、教育技术研究范畴
设计、开发、利用、管理、评价
4、教育技术作用
1提高教育质量、提高教学效率、扩大教育规模
2促进教育改革(促进实现终身教育、构建学习型社会;引发传统文化教育
改革、传统文化教育以阅读、写作、计算为三大基石,但是新教育技术应用革新
了这些方式;促进和改变了学习者的认知方式。)
3改革课堂学习提升学生信息素养。
6、信息化背景下教师专业发展目标价值指向
1·做学生向导,培养学生信息素养
2·做乐于协作的研究者
3·做课程的开发者
4·做资源的设计组织者
5·做终身学习者
7、教师专业发展教育技术能力标准(素养)26页
1·意识与态度(认识教育技术的重要性)
2·知识与技能
3·应用与创新
4·社会责任
第二章
1、学与教的理论
1行为主义学习理论;
2认知主义学习理论;
3构建主义学习理论(构建主义认为世界是客观存在的,但是对于世界的理
解和赋予意义确由每个人自己决定。)构建主义学习理论认为“情境”、协作、会
话、意义构建是学习环境中的四大要素即四大属性。构建主义学习方法——支架
式教学和抛锚式教学。
4混合学习理论
即各种学习方式的结合,对各种教学要素进行优化选择组合,以达到教学
目标。
2、简答:经验之塔的基本观点
1·塔基的学习经验是最直接最具体的,越上升越抽象,但不是说求取任何经
验都必须从底层到上层,也不是下层的经验比上层更有用,划分阶层只是为说明
各种经验之间的具体抽象程度。
·教育应从具体经验入手,逐步进到抽象。
2·教育不能满足只获得一些具体经验,必须向抽象化发展,具体经验普遍化,
最后概念化。
3·在学校应用各种教育、教学媒体,可以使学习更为直观具体,也可以为更
好地抽象创造条件。
4·视听教材和视听经验比上层的言语、视觉符号更能为学生提供较具体的和
易于理解的经验,可以弥补经验的不足。
第三章
1、教学设计概念定义:
教学设计是以教学系统为研究对象,以促进学习者学习,优化教学效果为目
的,以系统理论、传播理论、学习理论和教学理论为理论基础,运用系统方法分
析教学问题和确定教学目标,建立解决教学问题的策略方案,试行解决办法,评
价试行结果和对方案修改的过程。
2、教学设计模式
·ADDIE模式:概括了进行教学设计需要考虑的基本研究范畴,认为教学设
计包括分析、设计、开发、实施和评价五个基本环节。
·流程模式:是把教学设计的过程和环节按照一定的步骤顺序进行安排的基
本模式。
3、教学设计的基本要素和一般过程
七要素:
1·学习需求分析
2·学习内容分析
3·学习目标阐明
4·学习者分析:分析学习真能力,需求
5·学习策略的制定
6·教学媒体的选择和利用
7·教学设计成果的评价
四阶段一般过程
1·前端分析阶段
2·学习目标的分析与表述阶段
3·教学策略的制定阶段
4·教学设计成果的评价阶段
4、前端分析阶段
1学习需要分析
这是教学设计的首要环节,是确定后面教学设计必要性和可行性的依据。学
习需求分析就是通过调查研究,找出学习着水平和期望值的差距,确定需要解决
的问题是什么。
2教学内容分析
教学设计的基本环节,一般来说教学内容分析主要包括教学内容的选择和教
学内容的组织安排。教学内容编排有螺旋式编排方式、直线式编排方式、渐进分
化和整合协调的方式。
3学生特征分析
主要包括学生准备情况分析和学生学习风格分析。
5、学习目标的分析和
您可能关注的文档
- 锅炉运行值班员职业技能鉴定题库(高级工)第022套.pdf
- SCWI 考试内容目录.pdf
- 【外文翻译】基于组合特征提取的手势识别.pdf
- 专升本登记表的自我鉴定10篇.pdf
- 双减新课程实践中有效教学及评价的研究报告.pdf
- 简单个人借款合同范本(12篇).pdf
- 东师心理统计学17春在线作业2满分答案1.pdf
- 新型冠状病毒健康教育.pdf
- 军队文职人员招聘之军队文职法学真题精选附答案.pdf
- 新埭小学民防教育工作计划.pdf
- 四川省德阳市罗江中学2025届高三考前热身化学试卷含解析.doc
- 山东省枣庄现代实验学校2025届高三下学期第五次调研考试化学试题含解析.doc
- 吉林省长春市十一高中等九校教育联盟2025届高三一诊考试生物试卷含解析.doc
- 2025届江苏省盐城市伍佑中学高考仿真模拟化学试卷含解析.doc
- 2025届广西贺州中学高考冲刺押题(最后一卷)生物试卷含解析.doc
- 安徽省池州市贵池区2025届高三第一次模拟考试生物试卷含解析.doc
- 宁夏银川一中2025届高三(最后冲刺)化学试卷含解析.doc
- 广东省广州市增城区四校联考2025届高考压轴卷化学试卷含解析.doc
- 2025届邯郸市第一中学高考生物必刷试卷含解析.doc
- 2025届安徽省安庆市石化第一中学高考仿真卷化学试卷含解析.doc
文档评论(0)