2022年信息化2.0微能力点作业要求(30个超详细).pdf

信息化2.0微能力点（A1-C7）作业要求

是否

能力作业

作业描述有视

点数量

频

1.学情分析方案：提交一份针对某一教学主题的学情分

A1

析方案，包括学情分析目的、内容（教学主题、教学对

技术象、教学重点、学习难点等）、学情分析方法和工具。

支持以文档形式提交2是

的学

2.学情分析报告：提交一份针对上述方案的学情分析报

情分

告解读视频，说明分析对象、工具应用过程与方法、结

析

果呈现与分析等报告主要内容，视频时间不超过5分钟。

1.主题说明：教师自主选择一个教学主题，描述其主要

A2内容、教学对象、教学环境等。以文档形式提交。

数字2.资源及资源信息表：提交2份从英特网上获得的、可

教育用于上述教学主题的数字资源，2份资源必须是不同的媒

资源体形式；以表格形式说明资源名称、资源媒体形式、来

3是

获取源渠道、在该主题教学中的作用或意义，以及科学性判

与评断。文本以文档形式提交。

价

3.资源获取方法说明视频：选择其中一份数字资源，以

视频形式（可采用录像或录屏方式）介绍资源获取方法

和步骤。视频需出现教师个人形象，时间不超过10分钟。

A31.主题说明：教师自主选择一个教学主题，描述其主要

内容、面向对象、教学环境等。以文档形式提交。

演示

文稿2.演示文稿制作：针对上述教学主题，选择任意一种工

设计具制作支持课堂教学的演示文稿。请转换成视频后提交。3是

与制

3.演示文稿制作说明视频：以视频形式（可采用录像或

作

录屏方式）描述演示文稿制作过程，并说明教学中如何

使用。视频需出现教师个人形象，时间不超过10分钟。

A41.成果展示：展示你日常所用两个资源管理文件夹（电

数字脑本机或网络存储均可）截图，每个文件夹资源的呈现2是

教育至少包括三级，且呈现资源丰富，分类合理，命名采用

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资源了一定的规则，管理系统有序。

管理

2.方法介绍：以视频形式记录一种资源管理工具（如网

盘、云笔记等）的使用过程，描述时需同步介绍具体操

作，必要时说明操作缘由，视频需出现教师个人形象，

时间不超过10分钟。

1.问题描述：针对日常教学中的某一主题，针对教学目

A5标、教学内容以及教学对象，用简短的语言描述当前课

堂导入环节中存在的问题和不足，以及借助信息技术改

技术

进课堂导入的必要性。以文档形式提交。

支持

的课2.课堂导入设计：针对选定的主题，请提交一份运用信

堂导息技术手段支持的课堂导入设计，须清晰地说明导入目