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二、我学习我快乐第2课时战胜困难更快乐
核心素养目标政治认同：学生做到快乐学习，敢于战胜困难。道德修养：学生明白快乐学习的关键在于改变自己的学习态度，体会战胜困难后的快乐。法治观念：正确面对学习中的困难，明白遇到困难要解决困难，克服畏难情绪。健全人格：懂得通过怡当的方式解决学习中的困难。责任意识：通过学习，掌握战胜学习困难的方法，在体验中培养良好的心态和坚定的决心。
“拦路虎”“快乐”“愁眉苦脸”
米卡的成长故事
米卡遇到了什么困难？不会穿袜子
你们回想一下自己在学习穿鞋、穿袜子或者穿衣服的时候，你们穿错了或者不会穿，你们的心情是怎么样的呢？
“拦路虎”（困难）快乐？
我学习，我快乐战胜困难更快乐
米卡不会穿袜子，面对困难，你觉得米卡会怎么做呢？
米卡的成长故事
面对困难时，我们的这些做法会导致什么结果呢？做法1面对困难时心理害怕、不愿意挑战困难，退缩了%做法2向困难低头，放弃学习做法3相信自己，不放弃做法4积极寻找方法去解决困难
学习态度学习结果放弃、向困难低头学不会新本领相信自己，不放弃学会新本领
求助信陈老师你好，我是赵子华，每次一遇到数学难题，我心里很烦，老师你可以帮帮我吗？陈老师你好，我是刘丽，我自己学做小木船，总是做不好，我便泄气不想做了。陈老师你好，我是孙田，我总是记不住英语单词，发音不标准，怎么办呢？
既然找到问题的原因，你们能帮老师写信回复他们吗？你们能帮他们出出主意吗？
你遇到过的“拦路虎”有哪些呢？把它们写在大山上，写完后和小伙伴们分享你是用哪种方法应对的呢？
解决困难的好办法观察、学习榜样解决困难的做法寻找老师、家长的求助，询问他们解决困难的方法有战胜困难的信心，不害怕困难
实话实说你遇到“拦路虎”时，会有什么心情？你当时的心态与下图中哪种心态吻合？想想哪种心态有助于你战胜学习上的“拦路虎”呢？
我学习，我快乐战胜困难更快乐遇到困难我不怕我有信心能解决想尽办法我能行求助他人是一种学习榜样照样行只要坚持不放弃战胜困难我胜利
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