3-2 做学习的主人 课件.pptx

三、做学习的主人;核心素养目标;导入;;;我们所拥有的时间很短，我们要珍惜时间。;奥妙在哪里;小结;1;2;从这两则故事当中，你明白了怎样的道理？;想要学得好，就要学会合理地安排时间。;;;开;问题：经常被电视节目吸引;问题：做事不专心、拖拖拉拉;问题：不按时睡觉;问题：长时间打游戏;;如果你在星期天要做下面几件事，请根据自己的实际情况进行合理的安排。并说说你为什么要这样安排。;1.谁安排得最好最合理？为什么？

2.你的安排还有哪些需要改进的地方？;通过学习，我们知道了要想学得好，就要勤思考、常发问，还要珍惜时间，和时间做朋友。那么，除了这些以外，我们还有哪些方法，可以帮助我们做学习的主人吗？;话题：好经验共分享;;;每个人对于学习，都有着不同的方法。有些方法不一定适合每一个人，只有适合自己的学习方法，才是最好的学习方法。;日常学习中，你遇到过困难吗？;;这几位同学在学习中遇到了困难,你能帮他们出出主意吗?;刘丽学做小木船,总是做不好,便泄气不想做。;孙田总是记不住英语单词,发音也不准确。;分;该怎样对待这些“拦路虎”呢?我们一起来看看王栋是怎么做的。;王栋在学骑车的过程中老是摔跤，摔得可疼了。他觉得学骑车太难了，不想学了。;爸爸看到垂头丧气的王栋，便安慰他说不用着急，慢慢来，总能学会的！;经过王栋坚持不懈的努力，他终于学会了骑车！;1.王栋学骑车的故事，带给我们什么启示？

2.你还知道哪些关于战胜学习困难的故事呢？;只要坚持不放弃，方法总比困难多！;学习是一件快乐的事，虽然学习过程中会遇到许许多多的困难，但是只要我们合理利用时间，掌握适合自己的学习方法，战胜困难能够享受到更多、更大的快乐！