中考专用道德与法治一轮教材梳理复习课件+九年级上册+第二单元+民主与法治.pptxVIP

第二单元民主与法治

第三课追求民主价值;[思维导图]

;[核心观点]

1．人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。社会主义民主的目的就是保障最广大人民的利益。

2．全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。(特点)

3．协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。

4．公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。(原因)

5．公民行使民主权利的形式：民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督。;6．在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。(原因)

7．公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。(做法);[知识梳理];社会主义民主;社会主义民主;社会主义民主;社会主义民主;社会主义民主;社会主义民主;参与民主生活;参与民主生活;参与民主生活;参与民主生活;参与民主生活;参与民主生活;参与民主生活;参与民主生活;参与民主生活;参与民主生活;[名言哲语]

(1)①民惟邦本。②政得其民。

——民主、党的宗旨

(2)①欲张国势，莫要于得民心；欲得民心，莫要于通下情；欲通下情，莫要于设议院。②国之强弱，悉推原于民主。民主斯固然矣。君主者何？私而已矣；民主者何？公而已矣。③盖国民为一国之主，为统治权之所出；而实行其权者，则发端于选举代议士。倘能按部就班，以渐而进，由幼稚而强壮，民权发达，则纯粹之民国可指日而待也。

——民主、公平;[误区点拨]

(1)人民当家作主是社会主义民主政治的目的。(×)

改正：人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。

(2)民主监督是社会主义民主政治的特有形式和独特优势。(×)

改正：协商民主是社会主义民主政治的特有形式和独特优势。

(3)网络的快速发展赋予了公民更多的民主权利。(×)

改正：互联网拓展了民主渠道，丰富了民主形式。

(4)公民能随心所欲地参与民主生活。(×)

改正：公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。;[知识拓展]

1．每年全国两会期间，全国人大代表、政协委员会聚北京，共商国是。一份份议案、提案，直指人民群众最为关切的问题。这说明了什么？

(1)人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。

(2)全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。

(3)党和政府坚持以人民为中心的发展思想。

(4)人大代表和政协委员密切联系群众，积极建言献策，反映人民群众的诉求和心声。;(5)人民代表大会制度是保障人民当家作主的好制度。

(6)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是发扬社会主义民主的重要形式。

;2．政府开通“网上投诉”“市长信箱”等网络渠道有哪些重要意义？

(1)有利于丰富民主形式、拓宽民主渠道，使人们更加便捷地参与民主生活。

(2)有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。

(3)有助于政府不断改进工作，建设让人民满意的服务型政府。;3．两会期间，公民通过“我向总理说句话”等途径向两会建言献策说明了什么？

(1)公民积极参与国家政治生活，关心国家大事，依法行使建议权。

(2)国家尊重和保障公民的政治权利。

(3)公民积极参与公共事务，在实践中逐步提高依法有序参与民主生活的能力。;4．理解全过程人民民主。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央深化对民主政治发展规律的认识，提出全过程人民民主的重大理念。我国全过程人民民主不仅有完整的制度程序，而且有完整的参与实践。

;(1)制度程序：我国实行工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的国体，实行人民代表大会制度的政体，实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等基本政治制度，巩固和发展最广泛的爱国统一战线，形成了全面、广泛、有机衔接的人民当家作主制度体系，构建了多样、畅通、有序的民主渠道。

;(2)参与实践：全过程人民民主把选举民主和协商民主结合起来，把民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督贯通起来，使国家政治生活和社会生活各环节、各方面都体现人民意愿、听到人民声音。我国全过程人民民主实现了过程民主和成果民主、程序民主和实质民主、直接民主和间接民主、人民民主和国家意志相统一，是全链条、全方位、全覆盖的民主，是最广泛、最真实、最管用的社会主义民主。(我国全过程人民民主的优势。);追求民主价值;[核心素养]

【素养解读】政治认同、责任意识

1．了解社会主义民主的本质、目的、特点、形式、制度。

2．懂得增强民主意识的意义和要求。;【名师预测】

;[探究实践]

党的二十大报告指出：全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，基层民主是全过程人民民主的重要体现。为了让同学们更好地了解基层民主制度体系和工作体系，某校组织九年级学生开展项目学习，走进大树李村进行调研，活动结束后将此次调研活动情况写成报告上报校团委。

以下是本次活动的