期中考试家长会发言稿(15篇).pdf

期中考试家长会发言稿(15篇)

期中考试家长会发言稿1

尊敬的各位家长：

大家好!今天，我很荣幸地在这里，向各位家长汇报一下上半个学

期英语学科的一些教学情况。

整体上看，我班的学生一基本上形成了良好的学习氛围，课堂上也

都能够认真听讲,作业也能够及时上交，在期中考试大部分学生都取得

了一定的进步。但同时也暴露出不少问题，具体以下几点:

1.学习主动性还存在一些问题，一部分同学把学习当作任务来完

成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。

2.自信心严重不足：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习不

跟趟，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是偏

科现象，要引起重视。希望家长配合教育。

3.学生的一些良好习惯没有形成。个别学生，每次考试成绩都不太

理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能

立即抓紧时间早读，上课听讲不高效，课后作业没有保证真正弄明白。

在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。

对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的

安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。如果说

因为工作忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔就晚了。

怎样帮助孩子学好英语呢?我们老师自然是最直接的知识传授者，

有着不可推卸的责任。在此，我们只是真诚地呼吁我们的家长配合学校，

配合老师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。用一句时髦的话说：

我们要和孩子共同成长。

1.态度问题

学习英语要循序渐进，要有打持久仗的准备。不同的学生，家长对

他的要求应该是不一样的，孩子的基础不同，他所能达到的高度不同。

对成绩好的学生，要求严一些。他们的学习习惯好，在听、说、读、

写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。

对于成绩差的学生，原因在于，他们平时学习马虎，基础不扎实，

导致他们现在课上听讲出现困难，这样的学生，家长主要在他们的学习

态度及课本的基础知识上下功夫。

其中，大部分的学生还是处于中间层次，老师所教的，所布置的作

业能够基本完成，但学习的效率又因人而异，存在着个体差别。尽管他

们平时不需要家长操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，

又总有一丝遗憾，我们总希望他们能够再上一个台阶。

有一比喻是这样的：把英语学习比做盖楼房，单词就是盖房用的砖，

有的人从刚开始学英语就偷懒不背单词。书面作业拖拉不交，口头作业

根本不完成，如此一来，学习自然成了件头痛事，麻烦事。更别提如何

建构起高楼大厦了。

2.单词的默写

每一话题的单词是每一个学生都必须得不折不扣完成的，所以请家

长回去以后一定要加强这部分的训练，要不断的复习巩固单词，只有这

样才能有效的夯实基础，只有这样才不至于让英语越学越难，越学越差。

我们对默写的要求是这样的：单词、词组是要求家长报中文，课文

是要求学生自己熟背然后默写的。千万不能纵容自己的孩子第一次说：

英语好难，我默不出来;就任由他去。你让你的孩子知道：今天，你花

大时间去养成好习惯，明天，你就可以更好。今天，你偷懒了一会，你

明天的作业就会更多。累积下来，你就是欠债最多的人。孩子是每个家

庭的.重心和希望，有一位家长说过：“要把培养孩子当作自己的事业

来做。”是啊，只要你多投入一点，相信你的孩子会给予你更多的回报!

有时，我们回家布置抄写单词，其目的不在于抄，而在于提醒学生

记忆这些单词。但是在日常学习中，学生不重视这项作业，认为只是抄

抄而已，不做也没什么关系，其实他连抄写都不做，根本别说是去背了，

结果几次下来，他负债累累，应付不过来，学习处于被动状态，从而影

响了以后的学习，出现退步现象。因此，请大家在家里督促孩子保质保

量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，及时

巩固，养成良好的习惯。父母亲的良好榜样起着很大作用。孩子一般还

没有明确的学习目的，这时，父母亲对学习的态度，特别是行为，会极

大地影响孩子。

重视良好的学习习惯的培养

3.对作业及试卷情况的反馈

以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见，供各

位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，

因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。谢谢大

家。

期中考试家长会发言稿2

各位家长朋友：

首先感谢你们在百