9-2 心中的“110” 第二课时.pptx

九、心中的“110”第二课时：不要上当受騙

核心素养目标政治认同：能够了解防拐骗、防性侵等安全知识，提高安全防范意识。道德修养：能够识破社会交往中的危险，不轻易相信陌生人。法治观念：学生能够学会安全自护、机智自救的方法。健全人格：通过小组合作讨论、角色扮演等活动，培养学生的合作与交流能力。责任意识：培养学生对自身安全的重视和保护意识。培养学生正确的社会交往观念，提高警惕性，避免受到伤害。培养学生勇敢面对危险的态度，学会自护和自救。

课前导入

如果是你，你会不会跟大灰狼走呢？为什么？课前导入

因为生活中总会遇到陌生人。在这些陌生人中，有很多人会像朋友一样关心、爱护、帮助我们，但也有少数人不怀好意会危及我们的安全。我们年龄小，分辨力还不强，如果防范意识不够，一些居心不良的人就会钻空子。课前导入

请同学们看到课本64页，思考课本上提出的两个问题？新知讲解

不要轻信陌生人新知讲解

不要轻信陌生人新知讲解

不要轻信陌生人新知讲解

1、吴华失去了哪些识破骗局、避免被骗的机会？2、遇到陌生人的时候，我们正确的做法是什么？小组讨论五分钟时间3、假如吴华上车之后，发现自己被骗了，替吴华想一想，这时如何做才是安全、明智的？新知讲解

1、吴华失去了哪些识破骗局、避免被骗的机会？应该给爸爸打电话确认事情是不是真的。（没有坚持确认情况）应该确认阿姨是不是妈妈的朋友。（没有分辨，慌乱轻信他人）新知讲解

二3、假如吴华上车之后，发现自己被骗了，替吴华想一想，这时如何做才是安全的、明智的？不要上当受骗1.借口上厕所，趁机溜走；2趁机拿阿姨手机拨打110；3.砸车窗；4.到人多的地方大声呼救。……

被拐儿童真实场景新知讲解

我们要在生活中学会面对陌生人，既不能把陌生人当成坏人，也要有一定的警惕性，有自我保护的意识。新知讲解

当陌生人来到我们身边，怎样交往才更好，下面同学做得合适吗？说说你的理由。公交车上，邻座的奶奶想免费请红红喝饮料。红红没吭声，保持沉默。天下没有免费的午餐新知讲解

当陌生人来到我们身边，怎样交往才更好，下面同学做得合适吗？说说你的理由。夹着公文包的伯伯向东东问路，东东不但热心地为他指路，还帮着带路。新知讲解

当陌生人来到我们身边，怎样交往才更好，下面同学做得合适吗？说说你的理由。贝贝在小区里玩，一位拿着平板电脑的阿姨说游戏可以让他玩个够。贝贝虽然心里痒痒的，但是扭头走开了。新知讲解

当陌生人来到我们身边，怎样交往才更好，下面同学做得合适吗？说说你的理由。校门口，一位陌生的叔叔夸赞文文长得漂亮，走上前想要亲亲她。文文觉得不能随意让陌生人亲密接触自己的身体，就有礼貌地拒绝了新知讲解

独自面对陌生人，四点要牢记1.不轻信陌生人的话，不跟陌生人走。2.不接受陌生人给的东西。3.身体不能被别人随意触摸，尤其是隐私部位。4.对陌生人的求助，可以说“不”。新知讲解

新知讲解

电信诈骗新知讲解

紧急情况求助1.如果在商场、公园或其他公共场所和家人走散了或迷路了，可以求助服务员、警察。2.如果你单独在路上扭伤脚，你可接受哪些帮助？（1）商店老板帮你给家人打电话；（2）可在商店里等待家人来接。3.如果你在校门口遇到对你纠缠不休的陌生人，你可以：（1）向门卫寻求帮助；（2）返回学校找老师帮忙。新知讲解

鲁莽的小武小武从小学习武术，对自己的“身手”很有信心，他常常说，我从来不怕骗子，也不防范陌生人，我一招就可以把他们撂倒。讨论：你是怎么看待小武的说法的？新知讲解

小数据央视新闻的《央视直播间》曾做过这样一个实验，50个孩子测试，42个孩子被成功拐走，被拐成功率竟然高达84%。讨论：为什么孩子那么容易被拐呢？新知讲解

“高明”的骗子孩子被拐，除了孩子本身年龄小，防范意识不高的原因之外，人贩子也是相当的狡猾，各种骗术层出不穷，让人防不胜防。

一、我会填。1.我们年龄小，分辨力还不强，如果防范意识不够，一些居心不良的人就会钻空子。?2.我们要在生活中学会面对陌生人，既不能把陌生人都当成坏人，也要有一定的警惕性，有自我保护的意识。?分辨力钻空子陌生人坏人警惕性自我保护的意识课堂练习

1.我们该如何正确地拨打报警电话？讲清详细地址，说明报警的具体原因和报警求助的基本情况，说明报警人姓名和电话号码。二、生活情境题课堂练习

笑笑胆子特别小，从来不敢独自外出。笑笑说:“我害怕陌生人，陌生人都不怀好意，都是坏人。所以我可不出门。”小欣说:“我同意笑笑的做法，陌生人如果是坏人怎么办，所以不出门一定对。”小刚说:“有的陌生人不怀好意，会危及我们的安全，但是大部分陌生人会像熟人一样关心、爱护、帮助我们。我们要有警惕性，有自我保护的意识，正确对待就行了。”二、生活情境题课堂练习

你觉得谁的说法对？我们到底该如何