新版部编人教小学语文三年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案.pdf

新版部编人教小学语文三年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及

答案

1．阅读下文，回答问题

大青树下的小学（节选）

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课

文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶

停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些

山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔

跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

（1）找出文中描写窗外安静的句子。

（2）这段话描写了________、________、________、________、________

这几种动植物，目的是为了衬托孩子们读书的声音________。

（3）下课了，大家在大青树下做了哪些活动？

【答案】（1）窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵

上，好像都在听同学们读课文。

（2）树枝

；鸟儿

；蝴蝶

；花朵

；猴子

；很好听

（3）跳孔雀舞、摔跤、做游戏。

【解析】【分析】（1）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细

读课文整体感知文章内容，就能找到答案。描写窗外安静的句子：窗外十分安

静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

（2）解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句进行补充填空即

可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能

更准确地写出正确答案。这段话描写了树枝、鸟儿、蝴蝶、花朵、猴子这几种

动植物，目的是为了衬托孩子们读书的声音很好听。（3）考查对课文内容的理

解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。大家

在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏。

故答案为：（1）窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵

上，好像都在听同学们读课文。

（2）树枝、鸟儿、蝴蝶、花朵、猴子很好听。

（3）跳孔雀舞、摔跤、做游戏。

【点评】（1）此题考查筛选相关信息的能力。（2）本题主要考查对课文

内容的理解记忆能力。（3）此题考查筛选相关信息的能力。

2．课内阅读

水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲

敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，

树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当

小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向

大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋

大合唱。

（1）选段是围绕“________”这句话来写的。

（2）画线的句子运用的修辞方法是________。句中的“他”指的是

________。

（3）小雨滴敲敲打打时，发出的声音是“________”“________”；当他们汇

聚起来，从一首轻快的________，唱到波澜壮阔的________，水越来越

________，发出的声音越来越________。

【答案】（1）水，也是大自然的音乐家

（2）拟人；水

（3）滴滴答答；叮叮咚咚；山中小曲；海洋大合唱；多；大

【解析】【分析】（1）考查找中心句的方法。中心句是一段文章中处于中

心地位的句子。它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。“找中心

句”是概括段意的一种形式，有些文章的段落就是围绕中心句写的。我们在阅读

时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。这段话的中心

句在句首。

（2）把“水”当做人来描写，说“水”是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜

欢玩打击乐器，这是拟人句。句中的“他”指的是水。

（3）本题主要考查对课文内容的理解能力。解答本题，需要细读课文的内

容，然后结合前后句进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌

握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。

故答案为：（1）水，也是大自然的音乐家；

（2）拟人、水；

（3）