四年级语文上册《繁星》教案部编版.pdf

部编版四年级语文上册《繁星》教

案

繁星课型略读课文授课1课时

课题时间

1.认识“昧、坠、怀”3个生字，积累描写繁星的词句。

2.能根据作者的写作顺序了解其在不同时期、不同地点观看繁星的情景，理解其

看繁星的感受，学习概括课文的主要内容。

教学

3.学习用联想和想象的手法写景状物，抒发情感；学习比喻、拟人、排比等修辞

目标

手法，体会文章的语言美。

4.从文中感悟作者的童心、童趣、并体味其酷爱星天的深切感受，以及对大自然

的热爱，对美好生活的向往和对祖国和故乡的眷恋之情。

教学

重点感受作者对大自然的热爱和美好的生活，对祖国和故乡的眷恋。

教学运用比喻、拟人，生动、形象、恰当地表达感情。

难点

第一课时

1.掌握本课的字词，了解作者。

教学2.感受作者前面几次观看星空的不同心情，理解其原因。

目标3.学习用联想和想象的手法写景状物，抒发情感；学习修辞手法。

4.从文中感悟作者对美好生活的向往之情和对祖国家乡的眷恋。

教具

准备课件

教学设计设计意图

一、导入新课，了解作者。

导入同学们，你们观察过夜晚的天空吗？夜空中有什么？【设计意图：用问

（）（星星）星星是夜晚的精灵，在无边的夜空，闪烁着智慧句来设计悬念，引起

分钟

的光芒。同学们，你爱看天上的繁星吗？每当你凝望那充学生的好奇，激发学

满神奇色彩的星星时，你的心情如何？今天，我们来共同生积极思考。】

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学习文坛巨匠——巴金对繁星的观察和感受。（板书：4

繁星）

（媒体出示巴金简介）巴金，原名李尧棠，字芾甘。

四川××市人。代表作有《新生》《爱情的三部曲》

(《雾》《雨》《电》)《春天里的秋天》《激流三部曲》

(《家》《春》《秋》)，（课件出示2）他的文字带有强

烈的感情色彩，产生了重大的社会影响。

二、初读课文，整体感知

1.自由朗读课文，读准字音

mó模型、楷模

模

mú模样、模具

（课件出示3）

2.查字典理解词语

摇摇欲坠：形容非常危险，就要掉下来或垮下来。

半明半昧：昧，昏暗。一会儿明亮，一会儿昏暗。

密密麻麻：又多又密（多指小东西）。（课件出示

新课4）

教学3.分小节读课文。

（

）分钟三、研读课文，体验作者情感

1.默读课文，完成填空。

时间地点看到的感受的

第一次【设计意图：图

第二次表的对比让学生一目

第三次

了然了解课文。】

（课件出示5）

2.根据表格概括课文的主要内容。