九年级下册第三单元+走向未来的少年+复习课件 中考道德与法治一轮教材梳理.pptxVIP

九年级下册;[思维导图]

;[核心观点]

1．个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。青年兴则国家兴，青年强则国家强。

2．我们要坚定理想信念、志存高远、脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。

3．我们要重视实践，积极参加各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。(做法);4．我们必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。(做法)

5．畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。

6．在新时代，我们要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。(做法);[知识梳理];走向世界;走向世界;走向世界;少年当自强;少年当自强;少年当自强;少年当自强;学习压力终身学习;学习压力终身学习;学习压力终身学习;学习压力终身学习;学习压力终身学习;学习压力终身学习;学习压力终身学习;职业选择敬业精神;职业选择敬业精神;职业选择敬业精神;职业选择敬业精神;职业选择敬业精神;职业选择敬业精神;职业选择敬业精神;职业选择敬业精神;职业选择敬业精神;畅想未来;畅想未来;畅想未来;畅想未来;畅想未来;畅想未来;畅想未来;[名言哲语]

(1)①少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。②发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。

——树立终身学习理念

(2)①学而时习之，不亦说乎？②活到老，学到老。③吾生也有涯，而知也无涯。

——终身学习;(3)①学至于行之而止矣。行之，明也。②纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。③耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。

——在实践中学习

(4)①青年兴则国家兴，青年强则国家强。②修身齐家治国平天下。③天下兴亡，匹夫有责。④位卑未敢忘忧国。⑤后生可畏，焉知来者之不如今也。

——少年担当;(5)日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。

——敬业精神

(6)①鞠躬尽瘁，死而后已。②保天下者，??夫之贱与有责焉耳矣。③吾人以一隅而抗全局，明知无望，然与其屈膝而生，毋宁断头而死。④位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。

——爱国;[误区点拨]

(1)作为学生，我们只需要学习书本上的知识，不需要参加社会实践。(×)

改正：我们不仅需要学习书本上的知识，而且需要参加社会实践。实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。;(2)进入社会后，我们就不再需要学习了。(×)

改正：终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。

(3)初中阶段我们中学生的任务是增长知识、培养能力。(×)

改正：初中阶段我们中学生的任务是增长知识、培养能力，增强法治意识、涵养道德、健全人格等。

(4)我们只能考虑国家发展与民族复兴，不应考虑个人理想。(×)

改正：我们既要考虑国家发展与民族复兴，也要考虑个人理想。;(5)个人的命运与国家的命运没有多大联系。(×)

改正：个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。

(6)中学生年龄还小，还不能承担起第二个百年奋斗目标和中华民族伟大复兴的重任。(×)

改正：青年兴则国家兴，青年强则国家强，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。;[知识拓展]

1．国家发展对青少年提出的要求。

(1)关心人类命运，关注世界发展。

(2)树立平等、开放、参与的国际意识，尊重文化差异。

(3)培养合作精神，提高合作能力。

(4)树立崇高理想，发扬艰苦奋斗精神。

(5)努力学习，勤于实践，培养实践创新能力等。;2．青少年为什么要系好人生的第一粒扣子？

(1)青少年处于价值观形成和确立的关键时期，青少年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向。

(2)青少年是国家的未来、民族的希望。

(3)青少年时期是人生的黄金期，是漫漫人生路的起点，确立正确的价值观，将为自己的人生提供航向和强大的精神力量。

(4)如果在青少年时期不树立正确的世界观、人生观、价值观，就很可能迷失自我，虚度年华、浪费青春。;(5)是促进青少年自身健康成长，成为“四有”新人的需要。

(6)是青少年走好人生路，实现人生价值的需要。

;3．作为中学生，我们应如何培养工匠精神？

(1)培养精益求精的上进精神，在学习和生活中将每一件小事做好。

(2)培养一丝不苟的求实精神，力求学习知识无盲点，每一个知识点都努力学好。

(3)培养勤奋学习的精神，认真刻苦学习，不仅要掌握知识，而且要掌握学习知识的能力；心无旁骛，专心致志，不轻言放弃。;1．少年的担当;2．我的毕业季;[核心素养]

【素养解读】健全人格，责