高中语文 必修上册 第三单元《梦游天姥吟留别》.pdfVIP

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语言建构与运用:思维发展与提升:

知人论世,疏通文意,体会缘景明情,在诵读的过程中想象诗

诗人情感,背诵全文。歌的意境,揣摩诗人蕴含其中的深

沉情感。

审美鉴赏与创造:文化传承与理解:

把握作品的浪漫主义风格,品味理解封建社会中知识分子的遭遇

诗歌奇特的想象、大胆的夸张、和苦闷,体会李白借诗歌表达蔑

瑰丽的语言,提高古诗鉴赏能力。视权贵的精神和豪迈的气概。

如果用一个字来形容李白,你会用哪一个字?

有诗为证:

俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。

——“谪仙”

李白斗酒诗百篇,长安市上酒家眠。——“酒仙”

兴酣落笔摇五岳,诗成笑傲凌沧州。——“诗仙”

,字太白,号青莲居士,又号

“谪仙人”。唐代伟大的浪漫主义诗人,被

后人誉为“诗仙”。

幼时(5岁时)随父迁居绵州昌隆县

(今四川江油)青莲乡。“五岁育六甲,十

岁观百家”,“十五观奇书,作赋凌相如”。

有远大的抱负,“愿为辅弼”、“安社稷”、

“济苍生”。20岁后,蜀中漫游,二十五岁

起“辞亲远游”,仗剑出蜀。

关于“留别”

唐玄宗天宝元年(742年),李白的朋友道士吴筠向玄宗

推荐李白,玄宗于是召他到长安来。李白初到长安,也曾有

过短暂的得意,但他一身傲骨,不肯与权贵同流合污,又因

醉中命玄宗的宠臣高力士脱靴,得罪了权贵。连玄宗也对他

不满。他在长安住了一年多,就被赐金放还,他那由布衣而

卿相的梦幻从此完全破灭。

李白离开长安后,先到洛阳与杜甫相会,结下

友谊。随后又同游梁、宗故地,这时高适也

赶来相会,三人一同往山东游览,到兖州

不久,杜甫西入长安,李白南下吴、

越故地。这首诗就是他行前写的。

梦游:点明所写内容是虚幻的,运用的是一种想象手法。

天姥:梦游的地点留写诗的目的:临行前留下

诗与朋友告别

古代乐府诗体裁的一种,别

《别东鲁诸公》

吟:与“歌”“行”属于同:《梦游天姥山别东鲁诸公》

一类多有悲愁慨叹之意。

洲(yíng)(yǐn)

溪(shàn)澹(dàn)

(jī)然(hōng)

向天(héng)(lù)

第一段:入梦之由

第二

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