《会跳舞的小鸟》小学六年级 美术PPT课件.pptxVIP

《会跳舞的小鸟》

教学目标 1.知识与技能（审美判断、图像识读）：通过对比、分析、探究理解并掌握提线小鸟的特点和活动原理，了解不同种类小鸟的基本结构、外形及动态特征。2.过程与方法（美术表现、创意实践）：运用创设情境、问题引导、对比、学案、微课示范等方式，让学生在探究与合作中运用对比的方法描述不同鸟类的外形结构动态等特点，在分析过程中掌握提线小鸟的制作原理和方法，尝试运用废旧物品制作一只提线小鸟。3.情感态度价值观（文化理解）：通过了解传统民间玩具和非遗文化，体验其中趣味性和艺术性，增强民族自豪感和文化自信。在创意制作中使用废旧材料，加强绿色环保的意识，培养智造生活的意识。教学重点 能够准确地把握某种小鸟的外形、结构、动态等特征，掌握提线木偶的活动原理制作一只提线小鸟。教学难点 收集生活中的废旧物品，运用变废为宝的理念选择合适材料制作一只造型美观、形象生动、色彩搭配和谐的提线小鸟。

请你动动脑筋,修复玩具使小鸟能够重新“活”起来？

为什么将这些连接起来，小鸟就会动了呢？提线木偶的制作原理：巧妙利用十字架控制绳子，绳子扯动使小鸟能够灵活运动。

提线小鸟——小可一起来了解我的“前身”吧！

演员在幕后用手中的细线操控各式各样的人偶，搭配独一无二的表演唱腔和音乐，是一种观赏性的表演。非遗文化——提线木偶戏1探究·溯源

简单的提线木偶在躯干底部、双腿、手、肩膀等身体各个部分连接牵引的细绳。民间玩具——提线木偶1探究·溯源

：修长：鲜艳明烈：灵巧轻盈2探究·对比外形色彩动态

2探究·对比

3探究·发现你会选择什么材料制作提线小鸟？提架提线小鸟造型

3探究·发现如何利用以下废旧物品？

3探究·发现

1.制作十字提架2.剪、贴、拼制作小鸟造型3.绳子连接两个部分4.调整绳子长短等细节步骤

4探究·实践创意实践1基本要求：收集废旧材料制作一只会跳舞的小鸟。2较高要求：制作一只造型美观、形象生动的提线小鸟。

5拓展·延伸1使用会跳舞的小鸟进行一次小型提线木偶戏演出。

5拓展·延伸2尝试带着制作的提线小鸟去旅行，拍一段舞蹈视频做纪念。

6回顾·小结课堂小结2.艺术渊源提线木偶1.提线小鸟制作原理3.提线小鸟色彩动态外形特征4.收集和使用废旧物品5.掌握制作步骤

谢谢欣赏