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湖北省环境科学学会团体标准
T/CPE××××—2024
绿色低碳学校评价指南
Evaluationguideforgreenlow-carbonschool
2024-××-××发布2024-××-××实施
湖北省环境科学学会发布
绿色低碳学校评价指南
1范围
本指南规定了绿色低碳学校评价的相关术语和定义、基
本要求、评价方法及评价等级。
本指南适用于指导湖北省学前教育(幼儿园)、初等教
育(小学、初级中学)、中等教育(高级中学、中等职业学
校)、高等教育(包括高职及专业类学校、普通高等学校)
类学校等开展绿色低碳学校评价工作。
2规范性引用文件
下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期
的引用文件,仅注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期
的引用文件,其必威体育精装版版本(包括所有的修改单)适用于本文
件。
GB/T19095生活垃圾分类标志
GB50099中小学校设计规范
GB50118民用建筑隔声设计规范
GB50189公共建筑节能设计标准
GB50314智能建筑设计标准
GB50325民用建筑工程室内环境污染控制规范
GB55015建筑节能与可再生能源利用通用规范
GB/T50378绿色建筑评价标准
GB50555民用建筑节水设计标准
1
GB50736民用建筑供暖通风与空气调节设计规范
GB/T51141既有建筑绿色改造评价标准
GB/T51356绿色校园评价标准
GB7793中小学校教室采光和照明卫生标准
DB42/T1079湖北省公共机构能耗定额
JGJ36宿舍建筑设计规范
3术语和定义
下列术语和定义适用于本文件。
3.1绿色低碳学校greenlow-carbonschool
绿色低碳学校是指充分利用、协调自然资源与环境,通
过各种技术措施提高能源设备与系统的效率,减少碳排放,
以最少的能源消耗提供舒适宜人的生态环境与室内空间,使
校园内办公、教学、生活等建筑与当地环境形成一个有机结
合的整体,实现学校的可持续发展。
3.2非传统水源non-traditionalwaterresource
不同于传统地表供水和地下供水的水源,包括再生水、
雨水等。
[GB/T38849-2020,术语和定义3.8]
3.3绿色建筑greenbuilding
在全寿命期内,节约资源、保护环境、减少污染,为人
们提供健康、适用、高效的使用空间,最大限度地实现人与
自然和谐共生的高质量建筑。
[GB/T50378-2019,术语2.0.1]
3.4可再生能源renewableenergy
一次能源的一类,在一定程度上,地球上此类能源可在
2
自然过程中再生。包括例如太阳能、水能、风能、生物质能、
海洋能和地热能等。
[GB/T32910.4,定义3.3]
4基本要求
绿色低碳学校的基本要求包括但不限于:
4.1遵守适用的环境保护、卫生、消防等法律法规要求。
4.2不违反国家和地方有关法律、法规,近三年内未发
生由政府及其组成部门认定的重大安全事件、群体性治安事
件或重大环境污染事件。
4.3有效贯彻执行国家和地方绿色低碳循环利用等相关
法律法规、政策和标准。
4.4校园内主要道路、管线、水体等应已建成并投入使
用不少于一年,校园内主要设施应已建成并投入使用不少于
一年。
4.5新建学校在建设完成且运行一年后实施评价
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