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人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗
《出师表》《隆中对》《诫子书》的群文阅读
备课人:
课题:《群文阅读》课型新授研讨
学习目标:
1.学习并理解重点词的基础上初步理解文章内容。
2.比较阅读文章的异同点。
3.认识并学习诸葛亮“鞠躬尽瘁、死而后已”的精神。
教学流程设计学生活动
导入新课:阅读材料中的重
点语段,让学生
今天我们把《隆中对》《出师表》以及课外的《诫眼到、口到、手
到、心到,让经
子书》拿到一起与《三国演义》相融会贯通进行比较性典的句子深入到
学生的心中。
群文阅读,群文阅读是较高层次的阅读鉴赏,让我们在
探究、思辨中提高欣赏、阅读能力。
课堂设计:
一、根据预习,类比三篇文章,请同学们根据预习的
内容回答文章的共同点。阅读古诗,在阅
读中品味古诗深
二、阅读古诗《临江仙滚滚长江东逝水》刻内涵。
1.这首古诗是明代杨慎的作品,杨慎曾获得殿试第一,
1924年得罪世宗,被发配到云南充军,等他走到江边
的时候看到两个渔夫和樵夫在下棋和捕鱼,突然他释
然了,这是《三国演义》的主题曲,写出了作者的博
丈夫志四方,有事先悬弧,焉能钧三江,终年守菰蒲。——《顾炎武》
海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。——林则徐
大的胸怀。
2.请同学们朗读这首诗:
《临江仙滚滚长江东逝水》
明杨慎阅读相关的诗
句,同时知识迁
滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄是非成败转头空。移,回想去过的
武侯祠有哪些对
青山依旧在,凡度夕阳红。联、古诗。
白发渔樵江上,惯看秋月春风,一壶浊酒喜相逢,
古今多少事,都付笑谈中。
3、青山常在、江水不变,沧海桑田,但是多少的英雄
转瞬即逝,写出对世事沧桑变迁的豁达。
三、三篇文章共同赞美的人物是谁?
1.诸葛亮
2.在武侯祠写着杜甫的《蜀相》这首诗
蜀相
作者:杜甫(唐)
丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。
•
映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。
•联系《三国演义》
三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。中的故事,思考
•对联中涉
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