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初中语文_群文阅读:《出师表》《隆中对》《诫子书》《三国演义》教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf

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人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗

《出师表》《隆中对》《诫子书》的群文阅读

备课人:

课题:《群文阅读》课型新授研讨

学习目标:

1.学习并理解重点词的基础上初步理解文章内容。

2.比较阅读文章的异同点。

3.认识并学习诸葛亮“鞠躬尽瘁、死而后已”的精神。

教学流程设计学生活动

导入新课:阅读材料中的重

点语段,让学生

今天我们把《隆中对》《出师表》以及课外的《诫眼到、口到、手

到、心到,让经

子书》拿到一起与《三国演义》相融会贯通进行比较性典的句子深入到

学生的心中。

群文阅读,群文阅读是较高层次的阅读鉴赏,让我们在

探究、思辨中提高欣赏、阅读能力。

课堂设计:

一、根据预习,类比三篇文章,请同学们根据预习的

内容回答文章的共同点。阅读古诗,在阅

读中品味古诗深

二、阅读古诗《临江仙滚滚长江东逝水》刻内涵。

1.这首古诗是明代杨慎的作品,杨慎曾获得殿试第一,

1924年得罪世宗,被发配到云南充军,等他走到江边

的时候看到两个渔夫和樵夫在下棋和捕鱼,突然他释

然了,这是《三国演义》的主题曲,写出了作者的博

丈夫志四方,有事先悬弧,焉能钧三江,终年守菰蒲。——《顾炎武》

海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。——林则徐

大的胸怀。

2.请同学们朗读这首诗:

《临江仙滚滚长江东逝水》

明杨慎阅读相关的诗

句,同时知识迁

滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄是非成败转头空。移,回想去过的

武侯祠有哪些对

青山依旧在,凡度夕阳红。联、古诗。

白发渔樵江上,惯看秋月春风,一壶浊酒喜相逢,

古今多少事,都付笑谈中。

3、青山常在、江水不变,沧海桑田,但是多少的英雄

转瞬即逝,写出对世事沧桑变迁的豁达。

三、三篇文章共同赞美的人物是谁?

1.诸葛亮

2.在武侯祠写着杜甫的《蜀相》这首诗

蜀相

作者:杜甫(唐)

丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。

•联系《三国演义》

三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。中的故事,思考

•对联中涉

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