人教版五年级下册数学第二单元+质数和合数（课件）.pptx

解决问题（探究和的奇偶性）;拼图游戏;一张照片不小心撕碎了，请你帮忙复原。;复原的照片;;复原的照片;快乐大闯关;下面任意两个图形拼一拼，共有多少种搭配方法？;1.摆一摆，同桌小组用学具摆一摆。

2.记一记，你能用算式表示出所有的拼法吗？按要求填在表格里。

3.看一看，仔细观察算式特点，你有什么发现？

4.说一说，和同桌说说你的发现。;2+4;2+6;4+6;;所有的偶数加偶数的和，都是偶数？;2+4=6;2+4;2+6;4+6;偶数+偶数=偶数。;①;偶数+偶数=偶数。;2+4=6;;72+36=108;7000+5000=12000;;;;1.请和你的同桌小组，拼一拼。

2.请有序写出所有的搭配，按要求填表。

3.和同桌小组说说你的发现。;;1.请和你的同桌小组，拼一拼。

2.请有序写出所有的搭配，按要求填表。

3.和同桌小组说说你的发现。;;;;;举例;举例;;用图形拼板得出的结果是，

奇数加奇数等于偶数。在

图形拼板之外，我又分别

举出了三个例子。我觉得，

图形拼板，就足以证明了。;奇数+奇数=偶数。;;第一组;;;;;;;;;;举例;你怎么就能确定，偶数加

奇数一定是奇数？有没有

方法来证明，你找出来的

规律？;;我们应该通过逻辑思考的

方法，来求出究竟是不是，

奇数加偶数等于奇数。因

为举例是根本举不完的。;举例;;;;;;偶数能被2除清，而奇数不能被2除清。;奇数+偶数=奇数。;你真棒！;;1.写一写：小组合作，根据图示写出相应的算式。

2.分一分：请仔细观察算式，按照算式特点分类整理。;我一共列出了15个

算式，并且把它们

分成了三类。;8+10=18;7+9=16;7+8=15;;你真棒！;找规律，填表;8;找规律，填表;找规律，填表;;7;n表示的是任意一个自然数，

2n代表的是列数。偶数2n

减1，就是说下一列有一个

空缺，可以表示为奇数。;找规律，填表;偶数+偶数=偶数;偶数+偶数=偶数;奇数+奇数=偶数;(2n-1)+(2m-1);(2n-1)+2m;奇数+奇数=偶数;和的奇偶性;课堂小结;偶数+偶数=偶数;用拼一拼的方法，

来解决数学问题。;你真棒！;再见！