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初中数学作业现状问卷调查报告

中学初中数学作业现状问卷调查报告

一、问卷调查设计意图

数学作业是数学教学过程中非常重要的环节，好的作业设

计，不仅可以巩固当天所研究的知识，还可以激发研究兴趣，

使学生乐于学，勤于学。

但是有不少教师在作业布置中往往忽视对作业的精心设计，

在枯燥的题海苦练，这样的作业练习，不仅压抑了学生的数学

研究兴趣，僵化了学生的思维，更不利于学生自主研究的探究。

在作业改革的背景下，数学教师应该讲究作业设计的艺术，

根据学生的心理特点，设计形式多样、内容现实有趣，富于思

考、探究性的，并且有自主探究欲望的作业。老师为孩子们每

天准备的作业，营养丰富吗？值得我们深入思考。

此次问卷调查，目的就在于通过问卷调查反馈，梳理作业

现状，了解学生的需求，初步确定分层作业在实践中的可行性，

为后续研究提供坚实的依据。

二、问卷调查内容及方法

（一）学生问卷

1、调查内容：

问卷共设计了20个选择题，一个问答题。20道选择题主

要包括以下10个方面的调查内容：（1）研究基本情况（2）

作业类型与内容（3）作业难度（4）作业量（5）作业针对性

（6）作业功能（7）作业批改（8）作业评价（9）作业纠错

（10）作业满意度

问答题设计为：你对数学作业布置方面的其他想法?

2、调查方法：

（1）选取抽样调查。本次调查主要采用各班抽样的方法，

对我校七、八、九三个年级进行抽样问卷调查，每个年级每个

班抽取15位同学，共对15个班级225位同学进行了调查。

（2）集体施测。调查问卷以年级为单位对学生进行集体

施测，时间为20分钟。共发放问卷225份，回收225份，有

效问卷有225份，问卷有效率为100%。其中七年级90份，八

年级75份.，九年级60份。

（二）教师研讨

1、研讨内容：

（1）你认为教师在作业设计中存在的问题是什么？

（2）你觉得教材中的作业设计好用吗？怎样利用教材中

的练习设计？

（3）你认为有效作业作业设计应该关注些什么?

（4）在有效作业设计计中你最大的疑心是什么？

2、研讨方法：教研组会议，集体研讨。

三、学生问卷调查结果统计及分析

设计问卷调查表，并统计数据如下:

（一）研究基本情况：

1.你喜欢数学这门学科吗？喜欢36%；不喜欢23%；一般

41%

2.现在每天的数学作业对你而言意味着：

挑战11%；困难27%；游戏2%；成功1%；负担13%；

快乐21%；无奈15%；失败6%；无聊9%

3.你能按时上交作业吗？

能24%；基本能32%；偶尔能44%；基本无法按时上交

11%

（二）作业内容和类型

课本和练习册100%；指定的一本；制定的2本教辅练习

册0,；从以上的教材中挑选

5.你平时所做的作业类型主要是：

预习类作业0%；复习巩固类作业（难度一般）94%；知

识应用类作业（难度较大）6%；拓展类作业（开放类题，答

案不定）

6.你比较喜欢的作业方式是：

书面式作业（如练习册、小试卷等）14%；制作式作业

（如手工等）1%；整理性作业（如小结反思等）4%；自主选

择性作业82%

（三）作业难度

7.你认为平时所做的作业难度主要是：

以紧扣当天的研究内容，用来巩固新知的题目为主84%；

以当天的研究内容的变式题或普通综合题为主15%；以综合

面广、灵动水平深且有创新意识强的题目为主；上面三种难度

都有1%

8.目前天天的数学作业对你而言意味着：容易12%；适中

57%；较难31%；很难10%

9.你但愿数学作业的难度是：

比课堂作业低一些9%；和课堂作业差不多24%；比数学

课堂作业稍难，但想一会可以做出来12%；以上都有一些55%

（四）作业量

10.你天天的回家作业完成的时间是：

0.5小时以内8%；0.5