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明细致观察之法品生动语言之趣;【教学目标】
1.认识“均、柄、蜗、萎”4个生字，读准“枯萎、弯曲”等词，会写“萎、均”等14个生字，正确理解“叶柄、均匀”等词语。
★2.基于学生预习时遇到的问题，通过圈画关键词句、画图、演示等方法，了解爬山虎脚的样子以及脚是怎样往上爬的。
★3.通过图文对照、比较研读，体会文章准确生动的表达，学习作者连续细致观察的方法，产生留心观察周围事物的意识。;第一课时
板块一：预学引路，理清观察顺序。
学习活动1:初读解惑通关（《语文作业本》第2题）
学习活动2:明晰观察顺序
板块二：质疑导学，探索“脚”的奥秘。
学习活动1:辨明“脚”的样子
学习活动2:再现“脚”的轨迹（《语文作业本》第5题）
板块三：升华体验，感受观察乐趣。
学习活动1:视频朗读配音
学习活动2:分享学习体会;
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