部编版人教2023小学四年级道德与法治上册全册教案教学设计(道法教学案).pdf

部编版人教2023小学四年级道德与法治上册全册教

案教学设计(道法教学案)

教案一：认识道德与法治

教学目标：通过本节课的学习，使学生能够了解道德与法治的基本概念和作用。

教学重点：道德与法治的概念和作用。

教学难点：道德与法治的区别和联系。

教学准备：教材、教具、黑板、多媒体设备。

教学过程：

1.创设情境：老师向学生提问，“你们知道什么是道德和法治吗？”

2.激发学习兴趣：老师介绍道德与法治的重要性，引导学生认识到道德和法治对个人

和社会的作用。

3.导入课题：通过多媒体展示，介绍道德的定义和作用。

4.学习活动：学生分小组讨论，探讨道德与法治的区别和联系，并用自己的语言总结。

5.梳理知识点：老师带领学生梳理道德与法治的概念和作用，并将学生的总结进行归

纳整理。

6.巩固训练：学生完成教材上的相关练习题，检查学生的学习成果。

7.拓展延伸：让学生自由选择一个与道德和法治相关的话题进行写作，鼓励学生展示

自己的观点和思考。

8.总结归纳：老师与学生一起总结本节课的重点内容，强调道德和法治的重要性。

9.作业布置：布置作业，要求学生在家中观察身边事物中的道德和法治现象，并做一

份观察记录。

教案二：道德感动人心

教学目标：通过本节课的学习，使学生能够理解和感受到道德行为的力量。

教学重点：培养学生的道德情感，理解道德行为的价值。

教学难点：将道德行为与自身情感的融合。

教学准备：教材、教具、黑板、多媒体设备。

教学过程：

1.创设情境：通过播放一段感人的道德故事或视频，引起学生的共鸣。

2.导入课题：与学生一起讨论，为什么道德行为能感动人心。

3.学习活动：学生分小组，选择一件他们所熟知的道德行为，通过角色扮演、讲故事

或其他方式呈现。

4.分享交流：每个小组派代表分享他们所选的道德行为及其感受，其他小组进行点评。

5.深化认识：老师指导学生从所展示的道德行为中，找出共同之处，总结道德行为的

特点和作用。

6.梳理知识点：老师带领学生梳理道德行为的价值和意义，并将学生的总结进行归纳

整理。

7.思考讨论：通过提问引导学生思考，什么是善良？如何做一个善良的人？

8.总结归纳：老师与学生一起总结本节课的重点内容，强调道德行为的力量和重要性。

9.作业布置：布置作业，要求学生写一篇关于道德行为的作文，展示自己对道德行为

的理解和感受。

教案三：了解法律

教学目标：通过本节课的学习，使学生了解法律的定义、作用和基本原则。

教学重点：法律的定义、作用和基本原则。

教学难点：将法律的定义、作用和基本原则整合起来。

教学准备：教材、教具、黑板、多媒体设备。

教学过程：

1.创设情境：通过展示一些与法律有关的图片，引发学生对法律的兴趣。

2.导入课题：与学生一起讨论，为什么需要法律以及法律在我们生活中的作用。

3.学习活动：学生分小组，在教材中查找法律的定义、作用和基本原则，并进行讨论。

4.分享交流：每个小组派代表分享他们的发现，其他小组进行点评和补充。

5.深化认识：通过多媒体展示，介绍法律的定义、作用和基本原则。

6.梳理知识点：老师带领学生梳理法律的定义、作用和基本原则，并将学生的总结进

行归纳整理。

7.思考讨论：通过提问引导学生思考，为什么我们要遵守法律？不遵守法律会有什么

后果？

8.总结归纳：老师与学生一起总结本节课的重点内容，强调遵守法律的重要性。

9.作业布置：布置作业，要求学生观察身边的一些法律现象，并做一份观察记录。