《赤壁赋》复习学案 统编版高中语文必修上册.docxVIP

《赤壁赋》复习学案

【复习目标】

1.背诵全文并能准确默写。

2.熟练掌握其中的重点文言知识，并能准确翻译重点句子。

3.学会运用素材，提升写作文段的文化厚度。

【复习过程】

【梳理·巩固】

一、默写专题：看看5年高考怎么考？

（1）苏轼在《赤壁赋》中发议论说，江水不停地流去，“________”；月亮时圆时缺，“________”。（2020全国Ⅱ卷）

（2）苏轼在《赤壁赋》中以“____________，____________”两句，写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。（2019新课标Ⅱ卷）

（3）__________________，抱明月而长终。（苏轼《赤壁赋》）（2019江苏卷）

（4）苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的句子是“_______________，________________”。（2018年高考新课标Ⅱ卷）

（5）漫步经典，我们可以感受古人的襟抱与情怀:《荆轲刺秦王》“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，那是荆轲赴汤蹈火的毅然决然:《短歌行》“①，天下归心”，那是曹操延揽人才、渴望一统的豪情壮志:《梦游天姥吟留别》“②，③”，道出李白蔑视权贵的傲岸不屈:《赤壁赋》“=4\*GB3④，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色”，写出东坡经历人生低谷后的旷达、洒脱。（2018年高考天津卷）

（6）_________，而不知其所止。(苏轼《赤壁赋》)（2017年高考江苏卷）

（7）在《赤壁赋》的开头，苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之上，朗诵《诗经·陈风》中的《月出》篇，即文中所谓“_____，_____”。（2016全国卷Ⅲ）

（8）客喜而笑，_____。肴核既尽，_____。（2016浙江卷）

二、文化常识专题：划线的词语该怎样理解？

赤壁赋

壬戌之秋，七月既望

徘徊于斗牛之间

客有吹洞箫者

望美人兮天一方

此非曹孟德之诗乎?

举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地

训练：

下列有关文化常识的表述，不正确的一项是（）

A．“壬戌之秋”中的“壬戌”是古代纪年法中的干支纪年，文中指宋神宗元丰五年。

B．“七月既望”中的“既望”是指农历的每月十五。

C．“徘徊于斗牛之间”中的“斗牛”指斗宿和牛宿，都是星宿名。

D．曹孟德，即曹操，“孟德”是他的字。

三、文言词语专题：这些实词、虚词该怎样解释？

（2）而倚歌而和之目遇之而成色

（2）而

倚歌而和之

目遇之而成色

侣鱼虾而友麋鹿

盈虚者如彼，而卒莫消长也

纵一苇之所如凌万顷之茫然

扣舷而歌之/倚歌而和之

羡长江之无穷

惟江上之清风

耳得之而为声

（4）于：?

（4）于：

?苏子与客泛舟游于赤壁之下

?月出于东山之上

?徘徊于斗牛之间

=4\*GB3④此非孟德之困于周郎者乎

?飘飘乎如遗世独立

?知不可乎骤得

?相与枕藉乎舟中

=4\*GB3④而又何羡乎！

实词：1.通假字

（1）浩浩乎如冯虚御风（）

（2）山川相繆（）

（3）举酒属客（）

（4）举匏樽以相属（）

2.古今异义

（1）白露横江古义：___________________________;今义：二十四节气之一

（2）凌万顷之茫然古义：___________________________;今义：完全不知道的样子

3.一词多义

（1）东a顺流而东（）

b东望武昌（）

（2）望a七月既望（）

b望美人兮天一方（）

（3）下a方其破荆州，下江陵（）

b苏子与客泛舟游于赤壁之下（）

（4）如a纵一苇之所如（）

b如怨如慕（）

4.词类活用

（1）西望夏口，东望武昌（）

（2）下江陵（）

（3）顺流而东也（）

（4）舞幽壑之潜蛟（）

（5）泣孤舟之嫠妇（）

（6）正襟危坐（）

（7）况吾与子渔樵于江渚之上（）

（8）侣鱼虾