千淘万漉虽辛苦 吹尽狂沙始到金——记昭通市昭阳区凤凰中学校长彭泽刚.pdf

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|皎长风

【人物简介】

彭泽刚，男，中共党员，在职研究生学历，正高级教师。现为昭通市昭阳区首届名校长，昭通市人民政府督学、昭通市

作家协会会员、昭通市诗词协会会员、昭通市首届名校长、昭通市名师、昭通市学校内涵发展项目本地专家、昭通市首届名

校（园）长学术工作室主持人，云南省名校长工作坊坊主、“云南省未来教育家成长计划”培养对象、云南省首届文化名校

长、云南省第一届中小学教育评估专家，中国教育学会会员、中国“乡村教育家成长助推计划”培养对象、教育部首批全国

中小学校长培训专家。2006年2月任凤凰中学校长至今。

千淘万漉虽辛苦吹尽狂沙始到金

—记昭通市昭阳凤凰中学校长彭泽刚

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昭通市昭阳区凤凰中学高普红

凤凰中学位于昭通市昭阳区城乡接合部美丽的凤凰凤凰镇中心学校任副校长,分管教学工作。其间，凤凰办

山下，学校建筑雄伟，校园绿树成荫。这里鸟语花香，凤岭事处中心学校六年级的毕业统测总平均分甚至超过部分

飞霞，恩波蜃楼，雨公云鬟，由于地势居高临下，因此，凤城区小学。

凰中学又享有昭阳“布达拉宫”之美誉。经过多年建设与由于彭泽刚教学管理能力突出，2006年被调到凤凰

发展，凤凰中学已经由一所农村薄弱学校转变为一所优中学任校长。当时的凤凰中学，只有42名教职员工，干群

质示范性初级中学，由几乎无人问津的学校转变成教育关系紧张，矛盾突出，教学质量较低，学校已经到了崩溃

同行们纷纷前来观摩的学校，成为学生的乐园、学习的殿的边缘,被老百姓戏称为“干休所”。当时,很多好心的朋

堂，成为昭通教育改革的一面旗帜。彭泽刚，这位从大山友建议他不要去，一所烂学校，一铺烂摊子,千万去不得。

里走出来的校长，用自己的经历，印证了“天道酬勤”这一有的领导建议他带几个行政人员一起去，被他婉言谢绝

亘古不变的真理。了。他坚信，只要真诚待人，没有团结不了的团队,没有改

变不了的班子,没有办不好的学校。

―、优化环境，做幸福人生“梦工厂”的奠基者功夫不负有心人，到了2007年,学校管理逐步趋于人

1.情系乡村，百折不挠性化，教师们感到新任校长是一位心中有教师、心中有学

彭泽刚任盘河中学校长后，由于盘河中学地处特大校、心中有学生的人。他用自己的行动贏得了学校师生的

滑坡体下游，学校后面的山滑坡体和泥石流严重威胁着信任与尊重。

学校师生和财产安全，加之学校地理位置偏僻，远离乡政3.抓住机会，雖搬迁

府所在地,严重制约了学校发展。为此，彭泽刚经过不断打蛇打七寸，牵牛要牵牛鼻子。彭泽刚校长一直在苦

努力，全力争取学校迁址新建。凭着对改变家乡教育落后苦思索和寻找制约学校发展的主要矛盾。通过一年的分

面貌的热情，通过彭泽刚的积极争取，1998年，盘河中学析研究，彭泽刚认为，凤凰中学当时的校舍等基础设施难

整体迁址新建项目被政府立项。在困难重重的情况下，在以满足凤凰人口迅速增长对初中教育的需要，初中教育

学校经费极为匮乏的情况下，他积极奔走呼吁，盘河中学成了凤凰教育发展的“瓶颈”。要解决凤凰初中发展瓶颈，

搬迁项目得到了乡、区、市、省级有关领导的支持。1999就要扩大凤凰中学的办学规模。由于学校所处的特殊地

年，盘河中学迁址新建工程终于在乡政府所在地大花村理位置，面积狭小，无法扩建，因此,学校必须迁址新建。

新址破土动工。2000年，学校教学楼竣工。为顺利迎接“普凭着搬迁盘河