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新版部编版二年级上册道德与法治全册教

案

2、让学生了解周末的重要性，学会在周末进行有意义的

活动。

3、引导学生养成良好的生活惯，如早睡早起、健康饮食

等。

教学重点、难点

教学重点：让学生了解周末的重要性，学会在周末进行有

意义的活动；引导学生养成良好的生活惯。

教学难点：培养学生的时间观念，让他们能够合理安排时

间。

教学方法：谈话讨论法、观察法、游戏法

教学准备及手段：多媒体课件、图片、游戏道具

一、导入。

教师：同学们，你们喜欢周末吗？周末对我们来说有什么

重要的意义？（学生回答）今天我们要研究的课题是“周末巧

安排”，让我们一起来探讨一下如何过一个有意义的周末吧。

二、授新。

一）教师出示图片，让学生观察并描述图片中的内容，引

导学生了解周末的重要性。

二）教师出示课件，让学生了解如何合理安排周末时间，

并引导学生养成良好的生活惯。

三）教师出示游戏道具，让学生通过游戏的方式研究如何

合理安排时间。

三、教师总结。

通过今天的研究，我们了解到了周末的重要性，学会了如

何合理安排周末时间并养成良好的生活惯。希望大家能够在以

后的周末中过得更加有意义、充实。

四、拓展。

请你们回去和家人商量一下，下一个周末你们打算做什么

有意义的事情呢？

五、课堂小结。

通过今天的研究，我们了解到了周末的重要性，学会了如

何合理安排周末时间并养成良好的生活惯。

六、板书设计。

周末巧安排

合理安排时间

养成良好惯

七、教学反思。

学会合理安排时间可以提高工作效率，让生活更有意义。

在周末时间有限的情况下，我们需要好好规划，让周末更加精

彩。

教学重点是让学生初步建立时间观念，了解合理安排时间

的重要性。教学难点是让学生养成有秩序、守时间的惯。教学

方法包括讲授法、补学法和谈话法，研究方法则包括交流合作

法和观察发现法。为了辅助教学，可以使用图片和故事等手段。

第一课时的导入可以通过谈话的方式，让学生分享自己的

周末经历。然后引导学生思考什么样的周末才是最有意思的。

授新环节可以通过课件展示图片，让学生辨别哪些周末安排是

不合理的，并让他们思考如何做才是正确的。接着可以进行虚

拟周末游戏畅想，让学生交流和评议，选出大家最喜欢的安排。

最后进行小结。

在拓展环节，可以让学生撰写周末日记，写出自己在周末

做的最有意义的事情。这可以帮助学生回顾自己的周末生活，

并加深对于合理安排时间的认识。

第二课时的导入可以通过听绘本故事的方式，引导学生思

考什么事情是不可以做的，以及如何安排周末才能更精彩。接

下来可以进行小小调查员的活动，让学生回顾自己的周末活动，

思考自己是否合理利用了时间。最后进行分享讨论和成长不烦

恼环节，让学生总结自己的周末安排，并思考如何改进。

总之，教学重点是让学生养成合理安排时间的惯，提高工

作效率，让生活更加充实。教学方法包括讲授法、补学法和谈

话法，研究方法则包括交流合作法和观察发现法。为了辅助教

学，可以使用图片和故事等手段。

教师总结：我们需要加强时间管理意识，正确处理研究、

休息和娱乐之间的关系，巧妙地安排周末时光，让我们的周末

过得有意义、有收获。在活动安排上要体现劳逸结合，在内容

选择上要强调有益身心，在时间分配上各项活动都要适度。为

了拓展学生的研究成果，我们可以在班级举办一次“我的周末

成果”展示，让学生用丰富的形式汇报周末期间的劳动、研究

或娱乐中的收获。

教学反思：本节课的教学目标是让学生了解国庆节的历史、

文化和俗，认识国家象征，树立爱国意识。教学重点是认识国

家象征，难点是了解国庆节的历史和培养学生的爱国情感。我

们采用了激学法和补学法的教学方法，让学生通过合作交流和

实践法来研究。教学准备和手段包括《生日歌》和《国家》歌

曲等。

第一课时教学过程：在导入环节，我们通过声音导入和国

庆节的由来来引导学生思考，揭示课题。在教学活动环节，我

们让学生分享国庆节的故事，介绍国家象征，并讨论如何尊重

国家象征。在教师总结和拓展环节，我们让学生学唱国歌。