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高中生物教师个人工作计划7篇

根据自己的实际情况，比如工作职责，确定一下工作目标，这样就可以有针对

性的明确自己的工作计划，可以先确定一个总的方向，在按时间分段完成。下

面是小编为大家整理的关于高中生物教师个人工作计划，欢迎大家来阅读。

高中生物教师个人工作计划篇1

一、加强理论学习和研究

1、组织全组教师认真学习先进的教学里理论知识，丰富教师的头脑。

2、认真学习生物课程标准和考试说明，树立高考意识。

3、在新学期中，组织教师写几篇论文，培养教师的写作能力。

4、开展几个课型的探究。

二、教研组建设方面

1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。

(1)以初中新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。

(2)充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做

到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。

2、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工

作。

三、常规教学方面

1、加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的

教研活动作为工作的重点。

2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组

长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把

握重点突破难点.

3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好

组内的公开课教学。

4、积极开展听评课活动，每位教师每周听课不少于4节，青年教师不少于6

节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。

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我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总

结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。

高中生物教师个人工作计划篇2

本学期我们组要在学校的统一领导下，进一步转变教育观念，立足课堂教

学，深化教学改革，不断提高教学质量，夯实学生的基础知识，争取在高考中

取得优异成绩。

一、指导思想

以发展教育的理念为指引，以学校教学工作实施方案为指南，努力推进高中

生物新课程改革，构建有科组特色的新课程体系，改变原有教学观念，改进教

学方法，更新教学手段，提高教学效率，努力培养学生自主学习、积极探究、

乐于合作的精神，使生物教学科研上一个新台阶。

二、具体工作

(一)务实创新，进行高中生物新课程改革

全面贯彻执行教育部《普通高中课程方案(实验)》，以《江苏省普通高新课程

实施指导》为引导，结合科组实际，进行教学改革。高三备课组主要做以下几

方面工作：

1、学习生物课程标准，明确新课程的具体要求，利用备课组活动时间，认真

学习新课程教学理念，深入研究教学方法。

2、利用备课组活动时间，开展新程教学研讨，每次研讨都有中心内容和中心

发言人。

3、积极参加市直学校举办的公开课、研讨课，努力开展新课程研讨。

4、开发课程资源，每位教师根据自己的实际情况，经组内讨论后统一编写相

应的教学案。

5、在各位老师认真学习好新课标选修内容后，根据科组实际，为学校提出生

物学科选修课程开设意见。

(二)坚持不懈做好常规教学

1、按照学校教学常规、教学计划认真开展活动。

2、按照学校《教学管理常规要求》和教学要求，深入研究教材教法，认真备

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好、上好每一节课。

3、坚持认真说-听-评-案例分析，不断提高教学水平。

4、每周一次集体备课，有内容，有中心发言人，有确定的时间(周三上午)地

点(高三四楼西办公室)，并有记载。

5、做到全组“三统一”，即教学进度、内容、教学案做到统一。

6、同心协力，互帮互学，信息、资料共享，教学研究气氛浓厚。

7、在争创“优秀备课组”的同时，自觉地争做“学习型备课组”，不断提高

自身业务素养，不断更新教育理念，努力提高教学质量。

(三)深入开展教学科研

每位老师都有自己教研课题，积极参与省、市、学校课题研究，保质保量完

成每学年撰写论文的工作。

(四)加强环境教育工作，将环境教育落实到本学科教育教学工作中，在教学

过程中加强STS教育，培养学生的科学素养和人文素质。

高中生物教师个人工作计划篇3

一、备考思路

1.研究课标、考纲，分析高考趋势，把握高考动态变化

在