小学数学青年教师基本功竞赛评价标准汇编.pdf

小学数学青年教师基本功竞赛“评课”评分标准

评分标准得

评分要点

项目分分

能结合《数学课程标准》（2011版）理念观察课堂，对课堂中折射

观点出的教育教学理念理解正确深刻。围绕一定的主题，能提出自己较明40

确的观点。

能紧密结合课堂教学过程中发生的实例阐述，表达有条理，逻辑性

评述40

强。做到言之有理，言之有据。结构完整有序，表达清晰。

指出本节课存在的不足之处，对教学某个环节提出建议，能在理论的

建议20

基础上提出合理化的建议。

合

100

计

小学数学青年教师基本功竞赛“粉笔字”评分标准

评分项目评分要点标准分得分

占位用笔精练，间距恰当。根据汉字的结构特点能够合理占位。40

书画能按要求画出相应平面图形，汉字、数字、公式美观工整。40

整洁一次书写成功，如有涂抹或修改较明显的地方将酌情扣分。20

合计100

小学数学青年教师基本功竞赛“演讲”评分标准

评分标准得

评分要点

项目分分

演讲1.思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，符合新课程标准精40

内容神，见解独到。

2.讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。

3.文字简练流畅，具有较强的思想性。

4.把握时间准确。

1.演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。

语言2.演讲表达准确、流畅、自然。

30

表达3.语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符

合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。

形象演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对

10

风度演讲稿的理解。

综合

演讲者衣着得体，举止自然大方，富有感染力。10

印象

会场演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融

10

效果合在一起，营造良好的演讲效果。

合计100

小学数学青年教师基本功竞赛“模拟教学”评分标准

标准得

评分项目评分要点