部编初中八年级上册道德与法治《第五课做守法的公民：善用法律》优质课教案_0.pdf

2017年八年级道德与法治上册教案

课题5.3善用法律主备人备课地点办公室时间11.10

情感态度和懂得与违法犯罪行为作斗争不要硬拼，而要智斗。

价值观目标

学习过程与方法知道未成年人获得法律帮助的方式和途径。

目标目标

知识与能力学会运用法律武器保护自己。

目标

重点如何同违法犯罪作斗争

难点运用法律武器保护自己的途径

学法自主学习法、小组讨论法、阅读法教法情境教学法、讲授法

课刖根据课程标准，设计问题与活动，制作课件。

准备

教学过程个案

一、展示图片，导入新课

遇到图片中的遭遇，你会怎么办？今天我们就学习善用法律。

(板书课题)

二、新课讲授

1.遇到侵害依法求助

①出示PPT材料

②学生讨论

③分享

④形成结论：当遇到

法律问题或合法权益被侵害时，我们应怎样寻求

法律救助？

(1)我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务

所、公证处、法律援助中心等。

(2)受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、

人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院

起诉。

⑤继续追问非诉讼手段仍不能解决问题，小芳应该用什么途径维护自

己的合法权益呢？

⑥学生讨论探究，形成结论：小芳可以通过诉讼方式维护自己的合法权益

的。

诉讼通常分为三种类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼

2.有勇有谋应对犯罪

①出示PPT图片情境：公交车上遇到小偷在偷别人手机……你会怎么做？

②学生讨论探究

③分享

④形成结论：当国家利益、公共利益、本人或者他人的权益受到不发侵害

时，我们应该怎么做？

1.我们要敢于并善于依法维护正当权益。

活动：探究和分享①PPT呈现材料和问题

②学生讨论

③分享

④引导学生小结：

2.在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己，减少伤害的前提下，

巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式冋违法犯罪做斗争。

3.我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，

做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治忠实崇尚者、

自觉遵守者和坚定捍卫者

3.总结收获

1、遇到法律问题或权益受到侵害时怎么办？

2、维护权益的有效途径有哪些？

3、什么是诉讼？诉讼手段的特点及其类型。

4、当国家利益、公共利益、本人或者他人的权益受到不发侵害时，我们应

该怎么做？

5、青少年为什么要不仅要勇于斗争还要善于斗争？

课堂小结我们学习了法律帮助和服务的知识，知道了诉讼手段分为：行政诉讼、民事诉讼、

刑事诉讼，明确了培养同违法犯罪作斗争的意识。

布置必做题《能力培养与测试》本节内容

作业选做题学生自导自演被侵权时该怎么做的小短剧

见课堂实录

板

书

设

计

教一方面，本节课利用案例教学法，环环相扣、趣味性浓，形象直观地帮助学生认识法律帮助和服务机构，

学使学生轻松愉悦地学会了法律救济和诉讼手段，另一方面，由于受案例的限制，没有很好地对“同违法

反犯罪斗争作斗争是高尚品质”展开教学

思