广西钦州市浦北县第三中学2023-2024学年八年级上学期12月月考生物试题.docxVIP

2023—2024学年度（上）七年级历史质量检测三

满分：70分

Hi！各位同学请注意：务必将试题答案写在答题卡对应的位置上，否则不得分，千万记住哦！

一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本题每小题2分，共15小题，）

1.下列对北京人的表述,不正确的一项是

A.能制造和使用工具 B.能使用天然火

C.模样和现代人没有什么区别 D.生活在险恶的环境里

【答案】C

【解析】

【详解】结合所学知识可知，北京人上肢与现代人相似，能够直立行走，保留了猿的某些特征。故C表述不正确，符合题意；北京人能制造和使用工具，他们使用粗糙的打制石器。故A表述正确，不符合题意；北京人会使用天然火，还会保存火种。故B表述正确，不符合题意；北京人生活在险恶的环境里，靠单个人的力量无法生活，过群居生活。故D表述正确，不符合题意。故选C。

2.《中华上下五千年》，在书中有这么一段话：“禹死后，启继承父位，从此……制代替……制，……天下变成……天下”。你知道残缺部分是什么吗？（）

A.禅让制，选举制；家，公 B.世袭制，禅让制；公，家

C.禅让制，世袭制；公，家 D.选举制，禅让制；共，家

【答案】B

【解析】

【详解】根据所学知识可知，约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个国家--夏朝，我国漫长的原始社会到此结束，奴隶社会开始了。禹死后，启继承父位。从此，“世袭制”代替“禅让制”，“公天下”变成了“家天下”，B项正确；禅让制，选举制；家，公不符合史实，排除A项；禅让制，世袭制；公，家不符合史实，排除C项；选举制，禅让制；共，家不符合史实，排除D项。故选B项。

3.“封建亲戚，以藩屏周。”说明西周时期实行分封制的主要目的是（）

A.巩固周王的统治 B.保证国家的兵源 C.分割诸侯的兵力 D.保证国家财政收入

【答案】A

【解析】

【详解】根据材料“封建亲戚，以藩屏周”可知，分封制的主要目的是使诸侯成为周王朝的屏障，巩固周更多课件教案等优质滋元可家威杏MXSJ663王统治，A项正确；分封制的目的是巩固周王统治，无法保证国家的兵源，排除B项；分封制下诸侯权力较大，并未分割诸侯的兵力，排除C项；分封制的主要目的是巩固周王统治，与保证国家财政收入无关，排除D项。故选A项。

4.如今，越来越多的人使用键盘书写，手写汉字的能力慢慢下降了。针对汉字手写危机，央视科教频道推出了全新节目《中国汉字听写大会》，在全国引发了书写汉字的热潮。请问我国有文字可考的历史从哪个朝代开始（）

A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋

【答案】B

【解析】

【分析】

【详解】结合所学可知，殷墟出土甲骨卜辞记录和反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况，对研究商朝的历史有重要价值。我国有文字可考的历史，就是从商朝开始的。故B项符合题意，ACD项不符合题意应排除。故应选B。

5.春秋战国时期，生产力和社会经济发生了巨大变化。标志着战国时期生产力水平显著提高的是（）

A.铁制工具和牛耕的使用进一步推广 B.农业技术的进步

C.水利工程的兴修 D.农业产量的提高

【答案】A

【解析】

【详解】根据所学知识可知，铁制农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志，战国时期，铁制农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，A项正确；农业技术的进步有利于生产水平的提高，但不是战国时期生产力水平显著提高的标志，排除B项；水利工程的兴修有利于生产水平的提高，有利于农业生产，但不是战国时期生产力水平显著提高的标志，排除C项；农业产量的提高是生产力水平提高的表现，农业产量的提高不符合题意，排除D项。故选A项。

6.一位历史学家说，秦始皇的残酷无道达到离奇的境界；可是他统一中国的工作，用长远的眼光设计，又用精到的手腕完成。以下史实能支持后一种观点的是（）

①实行郡县制

②建造阿房宫

③统一度量衡

④修建骊山陵

A.①② B.①③ C.②③ D.②④

【答案】B

【解析】

【详解】依据所学知识可知，秦始皇统一了六国，建立了统一的多民族封建国家，实行中央集权制度，在地方实行