23　周亚夫军细柳.pptVIP

23周亚夫军细柳;一、积累运用;2.下列加点的词语意义和用法相同的一项是();3.下列句中不含通假字的一项是()

A.军士吏被甲 B.称善者久之

C.改容式车 D.往之女家

4.下列句中加点词古今含义相同的一项是();5.翻译句子。

(1)军中闻将军令,不闻天子之诏。

译文:.

(2)将军约,军中不得驱驰。

译文:.

(3)嗟乎,此真将军矣!

译文:.;阅读下文,完成各题。

上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:‘军中闻将军令,不闻天子之诏’。”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之。;将要;8.课文标题是“周亚夫军细柳”,但是文章还写了刘礼军霸上、徐厉军棘门的情况,这样写有什么好处?;★9.下列说法不正确的一项是()

A.本文并不是平铺直叙地介绍文帝劳军的情况,而是把人物放在特定的环境氛围中加以刻画,感情色彩强烈。

B.本篇文章重在刻画周亚夫这个人物形象,直接描写他的地方很多。

C.本文的侧面描写有力地烘托了周亚夫这个恪尽职守的人物形象。

D.当今社会,我们应该发扬周亚夫这种敬业精神,坚守岗位,努力工作。这样,我们的社会才会繁荣强盛。;三、课外迁移;停留;12.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)

乃取百钱自持之,与神约:“果大捷则投此期尽钱面也。”

译文:.

.;;如何解答文言文内容理解题目

考查形式:下列说法正确的一项是

思路点拨:考查归纳文章的内容要点,把握作者观点态度的能力,重点??文意的理解。解答时要找出文段中与选项解释相对应语句,一一对应。选项的叙述或分析的错误一般只在某一小点,主要有:个别实(虚)词故意译错;人物的事迹张冠李戴;事件发生的时间和地点错位;人物性格陈述不恰当;凭空添加,无中生有;强加因果关系。答题时注意“人物”“事件”“时间”“地点”的差别和重点词语的翻译,还要注意上下文之间的关系。一般文言中经常省略主语,所以注意辨析省略主语的句子。;End