一年级英语下册Module6unit1Thesesnakesareshort教案外研版.docx

Thesesnakessreshort

一、教材分析

小学《新标准英语》每一模块都以故事为线索，比较适合小学生的生理、心理特点。本课涉及到的故事是两个女孩到动物园参观，看到几种动物并进行描述的故事，有一定的可操作性和情境设置性。

二、教学目标：

1、知识技能目标

在课件帮助下和教师的讲述中能初步整体感知故事大意；

在理解课文大意的基础上学习如何描述动物

能够理解：snake、short、small、elephant、go、zoo、long、giraffe、tall、tiger。

能够初步运用：short、small、long、tall2、能力目标

能够听、说、读出所学习的词汇；

能够用形容词描述动物的特征

3、情感态度目标

通过学习讨论动物，培养学生爱护动物的意识。三、学情分析：

一年级学生接触了一个多学期的英语,有一定的英语基础,且学习积极性较高，但是注意力集中的时间短而且语言运用能力不强.因此要注意培养学生的学习积极性，同时还要培养学生用英语思维的能力。

教学设计

一、 复习热身

1、问好

T:Goodmorning,boysandgirls.Ss: Goodmorning,MissWang

2、复习

listenandguess：Whatarethey？ Theyare…二、 导入

1、Threefriendsarecoming.课件展示cat、dog、elephant2、学习单词elephant

3、Whathappenedbetweenthem？播放SBUnit1活动1的动画。

4、教授Thedogisbig.Thecatissmall.Theelephantis verybig.提醒学生注意very的重音。

三、 任务呈现

Thereisaplace.Therearemanyanimals.Doyouknowwhereisit?利用谜语的形式呈现出第二部分课文内容，同时学习单词zoo和句子Let’sgotothezoo.

四、 课文学习

1、TodayLinglingandAmywillgotothezoo.Whatanimalsdotheysee?Let’shavealook.

2、播放SB活动2动画

3、LinglingAmy看见了什么动物？有什么特征？

4、学习单词snake、long、short，句子Thesesnakessreshort\long.

5、学习单词giraffe、tall，句子Thegiraffesaretall.AndI’mshort.

6、学习句子Lookattheelephants.They’reverybig.

7、学习句子Whatarethey? They’retigers.同时学习单词tiger。8、再次播放录音，请学生边听边模仿课文对话。

五、 练习巩固Let’splaygames.六、 拓展

播放捕杀动物的短片，告诉学生动物是我们的朋友，我们要爱护它们。