小儿推拿培训讲师.pptx

小儿推拿培训讲师

Contents

目录

小儿推拿基础知识

小儿推拿手法详解

小儿常见病症推拿治疗方案

小儿推拿培训讲师的素养与能力

小儿推拿培训课程设计

小儿推拿培训实践与案例分享

小儿推拿基础知识

总结词

小儿推拿是一种通过手法按摩来调节小儿身体功能、缓解病情的自然疗法。其原理基于中医学理论，通过刺激穴位、疏通经络来达到调和气血、平衡阴阳的目的。

详细描述

小儿推拿是以中医理论为基础，运用手法按摩小儿的特定穴位，以调节脏腑功能，改善气血循环，增强免疫力，从而达到防治疾病的目的。小儿推拿强调个体化治疗，根据患儿的体质、病情等因素制定相应的按摩方案。

小儿推拿起源于中国古代，经过长期实践和发展，已经成为一种成熟且被广泛应用的医学疗法。随着现代医学理念的更新和技术的进步，小儿推拿也在不断创新和完善。

总结词

自古代以来，中医就注重小儿疾病的推拿治疗。随着时间的推移，小儿推拿逐渐发展成为一门独立的医学学科，其理论和实践体系不断完善。现代医学对小儿推拿的认可度越来越高，许多家长也开始接受并采用这种自然疗法来照顾孩子。

详细描述

小儿推拿手法详解

摩法

推法

揉法

捏法

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用手指或手掌在一定部位做有节奏的环形抚摩。

用手指或手掌在一定部位做直线推动。

用手指或手掌在一定部位做旋转揉动。

用拇指和食指或中指、无名指相对，夹住一定部位肌肤，相对用力挤压。

采用推法、揉法和捏法等手法，对小儿的肺经、脾经、肾经等穴位进行刺激，以缓解感冒咳嗽症状。

感冒咳嗽

采用摩法、揉法和推法等手法，对小儿的脾胃经等穴位进行刺激，以促进消化吸收功能。

消化不良

采用摩法、揉法和捏法等手法，对小儿的心经、肝经等穴位进行刺激，以安神定志、缓解夜惊夜啼症状。

夜惊夜啼

小儿常见病症推拿治疗方案

捏脊

自尾椎骨沿脊柱两侧向上捏至颈部，反复多次，提高免疫力。

掐揉风池

用拇指或中指指端轻掐揉风池穴，缓解颈部僵硬感。

推坎宫

用两拇指自眉头向眉梢分推，缓解鼻塞、流涕症状。

总结词

通过推拿手法缓解感冒症状，促进感冒康复。

揉太阳穴

用指腹轻轻按揉太阳穴，缓解头痛、头晕症状。

揉肺俞

用指腹按揉肺俞穴，缓解咳嗽、气喘症状。

总结词

通过推拿手法缓解咳嗽症状，促进痰液排出。

推膻中

用掌根或鱼际自膻中向两侧分推，缓解胸闷、咳痰症状。

搓擦涌泉

用小鱼际搓擦足底涌泉穴，缓解喉咙痛、干咳症状。

揉天突

用指腹按揉天突穴，缓解喉咙痒、咳嗽症状。

通过推拿手法缓解腹泻症状，调整肠胃功能。

总结词

自尾椎骨沿脊柱两侧向上捏至颈部，反复多次，增强肠胃功能。

捏脊

用拇指指腹按揉脾经穴位，健脾胃、补气血。

补脾经

用手掌或四指指腹顺时针摩腹部，缓解腹痛、腹胀症状。

摩腹

用拇指指腹按揉足三里穴位，调理肠胃功能。

按揉足三里

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小儿推拿培训讲师的素养与能力

能够根据学员的需求和水平，合理安排教学内容，设计具有针对性的课程。

课程设计

教学技巧

课堂掌控

熟练掌握各种教学方法和技巧，如讲解、示范、互动等，使学员易于理解和掌握。

能够有效地管理课堂秩序，调动学员的学习积极性，营造良好的学习氛围。

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能够用清晰、简练的语言表达复杂的概念和技巧，使学员易于理解。

语言表达能力

善于倾听学员的问题和建议，能够给予积极的回应和指导。

倾听能力

在面对学员的疑问、困惑或不满时，能够保持冷静、耐心，并以合适的方式进行沟通和解决。

情绪管理能力

小儿推拿培训课程设计

培养学员掌握小儿推拿的基本理论、技能和方法，能够独立进行小儿推拿操作。

课程目标

包括小儿推拿的基本原理、常用手法、穴位定位、常见病症的推拿治疗方案等。

内容规划

实践教学

指导学员进行实际操作，通过模拟病例、分组练习等形式，提高学员的操作技能和应对能力。

理论教学

通过讲解、演示、图解等多种方式，使学员全面了解小儿推拿的基本知识和技能。

案例分析

结合实际案例，分析小儿推拿的治疗思路和方法，提高学员的实际应用能力。

通过理论考试、实操考核、案例分析报告等方式对学员的学习成果进行评估。

及时向学员提供学习反馈，指导学员进行查漏补缺，提高学习效果。

反馈机制

评估方式

小儿推拿培训实践与案例分享

掌握小儿推拿的基本手法

讲师需要熟练掌握小儿推拿的各种手法，包括推、揉、捏、拍等，能够根据不同情况选择合适的手法进行操作。

讲师需要准备一些典型的小儿推拿案例，包括适应症、操作技巧和注意事项等方面，帮助学员更好地理解小儿推拿的实际应用。

分析典型案例

通过分析案例，讲师可以引导学员分享自己的经验和看法，促进学员之间的交流和学习。

讨论案例经验

通过对案例的总结，讲师可以帮助学员避免一些常见的错误和问题，提高学员在实际操作中的效果和安全性。

总结案例教训

讲师可以分享自己在实际操作中的经验和