统编版七年级上册道德与法治期末情景探究题专题训练.docxVIP

统编版七年级上册道德与法治期末情景探究题专题训练

1．最近小宇和朋友之间发生了一些事情，请你帮他分析一下。

情境一??升入初中后，小宇交了很多朋友，有朋友夸他聪明好学、有朋友夸他乐于助人，有朋友夸他活泼开朗。

(1)朋友的夸赞对小宇认识自己的途径中属于。

朋友的称赞有助于小宇。

情境二??小宇与新朋友在中学校园里欢声笑语，回家之后就特别想念自己在小学时的朋友，因为有些人在小学毕业后就没有见过面、感情也越来越淡，小宇有些失落……

(2)小宇的失落体现了友谊。

小宇应该。

情境三??学校要开秋季运动会了，同学们积极锻炼，小宇却因为自己与好友小强同时报名参加男子100米，怕因为比赛影响俩人的友谊，而纠结要不要参加比赛……

(3)小宇的正确做法是。

理由是：。

2．【情境探究，明理践行】

以下是小安生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。

情境一??周末，小安想玩会儿游戏放松一下，但又担心作业写不完，很纠结。

(1)针对这一纠结，你可以这样建议小安：。

这样建议的理由是：。

情境二??进入中学，小安觉得自己身材、相貌不如别人，各科成绩也都比较差，文艺、体育等方面也没有特长……

(2)小安应该：。

这样做的理由是：。

情境三??好友小徽向小安请教一道难题，小安却说快要考试了，没时间给他讲，让他自己看参考书。小徽听过心里很难过。

(3)小安的正确做法是：。

理由是：。

3．金秋九月，小华满怀希望走进中学校园，下面是小华遇到的几个情境，请你帮他更好地融入中学生活吧！

情境一??开学第一天，小华看到了很多很多，回家之后非常兴奋地跟爸爸妈妈分享这一天的所见所闻……

(1)小华可能跟爸爸妈妈分享的新天地有；

小华的感受可能有。

进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能。良好的阅读习惯受益终生，你会为小华推荐的阅读书籍有。（至少两个方面。）

情境二??小华从小喜欢与小动物为伴，升入初中后，学习了生物课程，可以与老师和同学们一起研究小动物，小华开心极了。学习生物的时候，小华特别努力，他希望以后成为生物学家。

(2)小华的开心体现了中学生活；

小华希望成为生物学家的目标有利于。

4．下面是七年级学生李强生活中的几处情境，请你运用所学知识帮助他。

情境一??上学路上好朋友向李强倾吐心声：进入到初中，课程内容多跨度大，学习进度跟不上，还有没完没了的作业，学习好痛苦啊，毫无快乐可言！

(1)李强应该劝朋友要认识到

情境二??临近段考，李强开始紧张焦虑，害怕考不好，于是他决定每天只睡三个小时，拼命刷题，导致睡眠不足。

(2)李强应该明白

情境三??课间李强和同学聊天谈到：我的奶奶每天晚上都会看一会儿书，还让我教她电脑操作，并且她还去老年大学学习课程，看到我的奶奶，我才真正理解了什么叫学无止境！

(3)李强从他奶奶身上学到了

5．【情境探究】

以下是中学生雯雯生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。

情境一??刚刚升入初中的雯雯对中学生活感到万分新奇，但面对众多学校社团的邀请却有点不知所措。

(1)雯雯应该：。

理由：。

情境二??家庭作业上又出现了自己不会做的题，绞尽脑汁后也没能解答出来，雯雯心情很郁闷。

(2)从雯雯的表现可以看出学习中有：。

雯雯应该：。

情境三??雯雯学习很努力，每次考试前，都会熬夜且习，对重点知识死记硬背，但是考试成绩总是不理想。

(3)雯雯没有做到：。

雯雯应该：。

6．情景分析，简要回答。

当你遇到下列情境时，你的正确做法是什么？并简要说明理由。

情境一??你刚刚进入中学，对新的校园充满了新奇，却又很茫然，不知如何适应。

(1)正确做法：。

理由：。

情境二??期中考试前，帮你