复习：小数的初步认识.ppt

在应用小数加、减法解决简单的实际问题时，没有掌握单位名称不统一，不能直接相加减。易错点45角＝0.5元，4.6＋0.5＝5.1（元）【例题5】小红买一支钢笔花了4.6元，买一块橡皮花了5角。小红一共花了多少钱？错误答案：4.65＋9.64.60.5＋5.1正确答案：4.6＋5＝9.6（元）答：小红一共花了9.6元钱。答：小红一共花了5.1元钱。规避策略：在进行小数加、减法计算时，如果两个量的单位名称不统一，要先统一单位，再计算。错点警示：4.6元是以元为单位的，5角是以角为单位的，两个数的单位不同，不能直接相加，应把5角化成以元为单位的小数后再进行计算。【对应训练4】（1）哪种玩具最贵？最贵的比最便宜的玩具贵多少钱？1.7.1－0.8＝6.3（元）7.1元的机器人最贵。（2）挑选两个你喜欢的玩具，需要多少钱？4.3＋6.2＝10.5（元）（3）小东有10元钱，买了一个后，还可以买哪两个玩具？10－5.5＝4.5（元）0.8＋3.7＝4.5（元）可以买喇叭和魔方。1.6＋0.8＝2.4（元）2.4＜4.5，也可以买喇叭和皮球。2.8＋0.8＝3.6（元）3.6＜4.5，还可以买铃铛和喇叭。2.8＋1.6＝4.4（元）4.4＜4.5，还可以买铃铛和皮球。（4）你还能提出一个数学问题并解答吗？比贵多少钱？6.2－3.7＝2.5（元）2.4－2.7＝1.3（吨）1.5＞1.3所以长颈鹿现在不能上桥。（1）长颈鹿现在能上桥吗？（2）棕熊现在能上桥吗？斑马可以和它一起上桥吗？4－2.7＝1.3（吨）0.8＜1.3所以棕熊现在能上桥。0.8＋0.3＝1.1（吨）1.1＜1.3所以斑马可以和棕熊一起上桥。（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？长颈鹿比斑马重多少？1.5－0.3＝1.2（吨）答：长颈鹿比斑马重1.2吨。3.小新从家到学校要走1.2千米。他走了0.3千米后又回家取了一本书，这样他比平时上学要多走多少千米？0.3＋0.3＝0.6（千米）答：这样他比平时上学要多走0.6千米。返回谢谢观赏THANKSTheend**数学数学小数的初步认识人教版数学三年级下册第六单元年、月、日1.在里填上小数。0.20.50.81.11.41.71.92.32.6一、知识点总结小数的初步认识认识小数小数的读、写法运用小数加减法解决问题小数加、减法计算方法练一练练一练练一练小数的意义练一练比较小数的大小一、认识小数二、典型知识点梳理3.45依次读出每个数位上的数字读作：三点四五整数部分小数部分按整数的读法来读小数点读作点1.小数的读、写法（如果是0，也必须读出来。）像3.45、0.85、2.60、36.6、1.2和1.5这样的数叫做小数。返回1米3分米写成小数是1.3米。小数的写法：先写整数部分，按照整数的写法写，如果整数部分是零，就直接写0；再在个位数字的右下角点上小数点；最后依次写出小数部分每一位上的数字。2.小数的意义1分米＝米＝0.1米1103分米＝米＝0.3米310小数是十进分数的另一种表示形式，分母是10的分数可以用一位小数来表示。返回错误答案：√正确答案：在整数、小数、分数相互转化过程中，没有注意单位的转化。×易错点1【例题1】判断：3分米用分数表示是分米，用小数表示是0.3分米。（）310×规避策略：在整数、小数、分数相互转化过程中，要注意单位的转化。错点警示：3分米用分数和小数表示时单位应转化成同一类计量单位中高级的单位，分米应转化成米或更大的长度单位，即3分米＝米＝0.3米310【对应训练1】填一填。（1）米用小数表示是（）米。7100.7（2）0.3米表示把1米平均分成（）份，表示这样的（）份。（3）零点八五写作（）。（4）2米5分米写成小数是（）米。1030.852.5（5）3分米是米，写成小数是（）米。（）（）1030.3（6）5角是