部编版小学五年级语文下册第一、二、三、四单元考点小结.pdf

良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》

部编版小学五年级语文下册

第一、二、三、四单元考点小结

第一单元考点

考点一：字音

1、易混的多音字

gōng(供给)huǎng(晃眼)yān(燕园)

供晃燕

gòng(口供)huàng(摇晃)yàn(燕子)

2、易读错的字

稚子(zhì)涟漪(yī)蚌壳(bàng)倭瓜(wō)徘徊(huái)

．．．．．

澄澈(chéng)旖旎(yǐnǐ)顷刻(qǐng)点缀(zhuì)

．．．．．

考点二：词语听写

昼夜耘田桑树报晓蝴蝶蚂蚱樱花拔草瞎闹锄草

铲地割掉承认拴着瓢虫闲逛明晃晃圆滚滚孤零零

不可胜数恍然大悟乐此不疲离乡背井风欺雪压顶天立地

低头折节美妙绝伦良辰美景烟波浩渺茂林修竹一动不动

考点三：词语积累

1、动词

(拼尽)力气(睁开)眼睛(钻出)地面

(刮去)污迹(珍藏)梅花图(撩乱)银发

2、修饰词

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》

(风光旖旎)的莱蒙湖(碧波万顷)的大海(巍峨雄奇)的高山

(缕缕幽芳)的梅花(远远)地抛(随意)地飞(郑重)地递给

考点四：句子赏析

1、花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像

在说话似的切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是

自由的。

赏析：在作者的心中,动物和植物都是有灵性的,是自由快乐的,是由着

自己的性子生长的。这句话运用排比和拟人的修辞手法,写出了世界

在孩子心里的样子,表现了“我”的自由和快乐。

2、一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!

赏析:外祖父希望“我”和梅花一样能在任何环境里,不忘自己是中国

人,要做一个有骨气的、堂堂正正的中国人。

考点五：古诗积累

★昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种

瓜。

★稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地

声。

★草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背,短笛无腔信口

吹。

★慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报

得三春晖。

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

★独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

★春草明年绿,王孙归不归?

★自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。

考点六：课文理解

1、《四时田园杂兴》(其三十一)描写的那些孩子