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人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》

第六单元知识点

单元导语

思维的火花跨越时空，照亮昨天、今天和明天。

了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解。

根据情境编写故事，把事情发展变化的过程写具体。

15自相矛盾

1.《自相矛盾》是一则文言文寓言故事，课文主要讲了一个卖矛和盾的人，夸赞自己的矛和盾，他

说的话前后互相抵触，不能自圆其说。这个故事告诉我们说话要前后一致，实事求是，不能夸夸其

谈，自相矛盾。

2.寓言故事是文学体裁的一种，是含有讽喻或明显教训意义的故事。它结构简单，多用借喻手法，

使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。《韩非子》中的寓言故事有《守株待兔》、

《滥等充数》《老马识途》、《画蛇添足》、《买椟还珠》、《郑人买履》等。

3.注释：

①鬻（yù)：卖。②陷：刺破。③其：助词。这里指那个卖矛和盾的人。

④或：有的人。⑤夫：放在首句，表示将发议论。

4.联系上下文，猜测加点字的意思。

①誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”

提示：联系下文，楚人说自己的盾很坚固，自己的矛很锋利，这是对自己的矛和盾的夸耀，所以

“誉”应该是“夸耀、称赞”的意思。

②其人弗能应也。

提示：联系上文可知，楚人对自己的矛和盾的夸奖是不符合事实的，所以当别人提出质疑时，他是

回答不上来的。进而推知“弗”应该是“不”的意思。

③不可同世而立。

提示：联系上文，楚人所讲的矛和盾是不能同时存在的，所以“立”应该是“存在”的意思。

5.形容楚人尴尬的词语

哑口无言、瞠目结舌、无地自容、面红耳赤、无言以对、洋相百出、呆若木鸡、目瞪口呆

6.“其人弗能应也”的原因是什么？生活中有类似的事情吗？

因为楚人自己把“矛”和“盾”的功力都夸大到绝对化程度，使自己不能自圆其说，处于尴尬局

面，无法回答。他若回答矛能刺穿盾，则与盾“物莫能陷也”相矛盾；他若回答矛不能刺穿盾，

则与矛“于物无不陷也”相矛盾。生活中有很多类似这样自相矛盾的事情。

①有一则广告说“今年过节不收礼，收礼只收xxx”,这种说法自相矛盾。

②有人在墙上写着：“不准乱涂乱画”，可他自己就在墙上乱画了，他的行为和言论自相矛盾。

人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》

16田忌赛马

1.《田忌赛马》这篇课文主要讲了孙膑帮助田忌以调换马的出场顺序，孙膑告诉田忌用下等马对齐

威王的上等马，用上等马对齐威王的中等马，用中等马对齐威王的下等马。巧妙地安排马的出场顺

序后，田忌赢得了赛马的胜利。表现了孙膑的足智多谋。

2.《田忌赛马》选自汉代司马迁的《史记•孙子吴起列传》

3.出谋划策（cè）引荐（jiàn）

4.多音字：着（zháo）急沉着（zhuó）跟着（zhe）

出谋划(huà)策划(huá)船

5.词语解释

胸有成竹：画竹子时心里有一副竹子的形象。比喻做事之前已经有通盘的考虑。

摩拳擦掌：形容战斗、竞赛或劳动前精神振奋的样子。

跃跃欲试：形容心里急切地想试试。

出谋划策：出主意，定计策。

6.孙膑通过观察发现，大家的马脚力相差不多。所以让田忌最差的马对齐威王最好的马，输掉这一

场；然后分别用上等马和中等马对齐威王的中等马和下等马，这两场一定会赢。这样最终胜两场输

一场，转败为胜。

7.田忌赛马给予人们的启示：遇到问题要像孙膑先认真分析观察到的实际情况，再选择合适的策略

达成目标。

8.历史上运用谋略取得胜利的故事：

官渡之战：东汉末年，袁绍据有冀、青、幽、并四州，自恃兵多粮足，于建安四年(199)率兵十余万

南下。曹操兵少粮缺，以劣势在官渡相拒。第二年，曹操乘袁军轻敌，内部不和，两次偷袭袁军后

方，焚烧其粮车和粮囤。袁军军心动摇，纷纷溃散投降。曹操乘机全线出击，歼灭袁军主力，奠定

了统一北方的基础。

9.描写失败时神态的词语：垂头丧气、愁眉苦脸、灰心丧气、黯然神伤

10.描写胜利时神态的词语：得意洋洋、眉飞色舞、沾沾自喜、得意忘形

17跳水

1.课文讲述了一个十分惊险的故事：一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆顶端最高的横木一