第25课经济和社会生活的变化课件(20张精品课件).pptxVIP

前言

;你认识哪些国货？;第25课

经济与社会生活的变迁;材料一“亚谷城村，居民多以熬硝或以硫黄蘸促灯为业，自火柴行，而此业渐歇。”

---光绪《雄县乡土志》

材料二“自西洋以风火水牛运机成布，舶至贱售，女工几停其半。”

---1853年《顺德县志》

材料三;

民族资本主义

;民族资本主义是指中国的中小资产阶级所经营的规模较小的城乡资本主义经济，简而言之，即民办企业。;“一个不靠外国人帮助，全靠中国人自力建设”的南通--[英]戈登·劳德：《江海关1912-1921年十年报告》;

民族资本主义

;

社会生活的变化

;“更有西装新少年，短衣窄袖娇自怜。

足踏黄革履，鼻架金丝边。

自诩开通世莫敌，爱皮西地（即ABCD）口头禅。

醉心争购舶来品，金钱浪掷轻利权。”

---1912年4月22日《申报》刊载《西装叹》;1876年上海吴淞口开通了中国第一条铁路

这是英国记者在开通日拍摄的照片;这段材料说明了什么？;阅读课文，除此之外还有哪些变化？;阅读课文，除此之外还有哪些变化？反映了什么？;“在今日的文化里，相片的重要几乎胜过了音乐、图画与雕刻等。在一个摩登的家庭里，没有留声机……，似乎还过得下去；设若没有几张相片，或一二相片本子，简直没法活下去！”

--老舍;为什么会出现这些变化？你如何看待这些变化？;近代社会生活还有什么特点？;小结;蝶恋花

王国维

阅尽天涯离别苦，

不道归来，零落花如许。

花底相看无一语，

绿窗春与天俱莫。

待把相思灯下诉，

一缕新欢，旧恨千千缕。

最是人间留不住，

朱颜辞镜花辞树。

;谢谢！;1、提问——同学们，你们乘坐过火车和轮船吗？你们知道它们发明于什么时候？谁为它们的发明做出了重要贡献？

2、学生回答

3、解答并导入新课——这两种重要交通工具诞生于第一次工业革命时期。那么，第一次工业革命最先发生在哪个国家？其间有哪些重要发明创造？工业革命给人类带来了哪些影响？本节课我们一起探讨。（板书课题，引入新课）

第一部分：第一次工业革命

设疑——简要解释何为工业革命之后，提出“‘工业革命’首先从英国开始的条件有哪些”这一问题，让学生带着问???阅读该部分内容，并勾画重点。（板书问题）

解惑——从劳动力、资本、技术、市场等方面解答上一问题，引用《共产党宣言》中的句加以辅助解释。（分点板书答案）

启发——勾画课本提到的珍妮纺纱机、改良蒸汽机等发明创造，展示课前准备图片，启发学生思考工业革命时期的其他发明。

设问——工业革命最初从哪个产业兴起以及兴起原因。过渡到对工业革命概况的讲解。

解答——学生回答产业，老师分析原因

推演——由棉纺织业的技术革新，推演出机器技术和交通运输的技术革新，讲解工业革命概况。

小结：机器生产代替手工劳动的工业革命以英国为中心，18世纪60年代珍妮纺纱机问世标志工业革命开始，1885年瓦特蒸汽机问世大大推动了机器的普及和推广，将人类推入“蒸汽时代”。

第二部分：第二次工业革命

第二次工业革命中的重大发明——电的应用

1.阅读教材，归纳第二次工业革命兴起的条件和特点。(从政治、经济、自然科学等方面思考)

提示：(1)政治上：通过资产阶级革命和改革，资本主义制度在欧美进一步巩固和扩大。

(2)经济上：19世纪，随着工业革命的展开，欧美主要资本主义国家的经济迅速发展。

(3)自然科学：科学研究取得重大进步，为工业革命提供了理论基础。

总结：第二次工业革命的特点是科学研究同工业生产紧密结合。

2.阅读教材和图文史料，认识电力的发明和运用过程。

课堂总结

1500年前后新航路的开辟在人类历史上第一次打破世界各地区的封闭状态，逐渐使世界连成一个整体。为什么在以后的400年间会产生这样的奇迹？简而言之，是由于资本主义创造了巨大的生产力。以蒸汽机为代表的第一次工业革命和以电动机为代表的第二次技术革命，人类的生活进入了一个新时期。