二年级语文下册《玲玲的画》写字课教学设计王肖娜.pdf

谋事在人，成事在天！——《增广贤文》

我多想去看看——写字课教学设计

舜帝复旦示范小学王肖娜

一、导入

师：今天我们上一节写字课。（出示9个生字）

师：我们怎样才能把这些字写得美观漂亮呢？（学生各抒己见）

观看《王羲之学书法》的视频，学生讨论书写秘诀一——勤加

练习，边写边想。

二、引导学生发现书写的第二秘诀——写好笔画，把每一个笔画都

写到位，并练习笔画“横”的书写

1、出示两幅学生作品（一好一坏），引导学生观察并得出结

论书写秘诀二——写好笔画，把每一个笔画都写到位。

2、教师出示笔画“横”范贴，指导学生书写。

3、学生在生字本上练习。

三、引导学生发现书写的第三秘诀——认真观察字的间架结构。

1、老师讲述欧阳询三天观碑文的故事，引导学生要想写好字也应

该向欧阳询一样认真观察字的结构。

2、出示本课的九个生字，引导学生相同结构的字：如“另”“志”

这两个子结构相同——上窄下宽，重点指导“心字底”的书写——运

用动画和儿歌进行指导。学生练写，教师挨个指导。

3、引导学生观察“是”字在不同字里的不同写法，并练写。

4、引导学生观察“口字旁”的书写，并练习。

5、引导学生在书写漫字时，注意三点水在一条弧线上。

良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

6、朗和骗结构相同，书写时要认真观察。

四、小结：书写的三个秘诀。

《我多想去看看》写字课教学反思

舜帝复旦示范小学王肖娜

教学反思：

在教学中，我利用《王羲之学书法》的视频导入，既有趣又让学

生知道了写字要勤加练习，持之以恒。采用讲故事的方法引导学生写

字要认真观察字的间架结构。

在指导书写心字底卧钩的写法时，采用动画加儿歌：“弯弯月儿

小小船，轻轻起笔重重弯，挑钩之前要停顿，对准左上再出尖”，并

给予学生示范，让学生观察书写。此次学习，学生掌握了书写的三个

秘诀“写好笔画，把每一笔都写到位；认真观察间架结构；勤加练习，

持之以恒。”

在本节课中，应多一点时间练字的的时间，多一些孩子的作品展

示！

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》