一年级语文下册第十七课小壁虎借尾巴知识点.pdf

良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》

一年级语文下册第十七课小壁虎借尾巴知识点

一年级语文下册第十七课《小壁虎借尾巴》中，小鱼、老黄牛、燕子尾巴的用途是本

课的重点，壁虎尾巴具有保护自己的作用及可以再生的特点是本课的难点。店铺在此整理

了一年级语文下册第十七课《小壁虎借尾巴》知识点，供大家参阅，希望大家在阅读过程

中有所收获!

一年级语文下册第十七课《小壁虎借尾巴》知识点课文梳理

小壁虎的尾巴断了，是被蛇咬住以后为了逃命挣断的。没有尾巴多难看呀，可是，小

鱼姐姐、黄牛伯伯、燕子阿姨都不肯把尾巴借给它，它可伤心了。还是壁虎妈妈聪明，让

小壁虎发现了它自己长出的新尾巴。这是一篇童话故事，讲的是小壁虎向小鱼姐姐、黄牛

伯伯、燕子阿姨借尾巴，终因它们各自的尾巴都有用处而借不到的故事。通过这个故事，

小学生认识到小鱼、黄牛、燕子的尾巴分别有不同的作用，了解小壁虎的尾巴有再生的特

点。

本课以连环画的形式呈现，课文中没有注音，连生字也没加注音，目的是让学生借助

图画或其他手段自主识字或阅读。教师要充分调动学生的积极性，采取各种各样的方法，

让学生自己认字、朗读。可放手让学生自学，引导他们通过小组互助学习，利用已经掌握

的知识识字、读书。

一年级语文下册第十七课《小壁虎借尾巴》知识点词句梳理

【挣】

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

用力使自己摆脱束缚。

【难看】

丑陋，不好看。

【难过】

难受。

【掌握】

控制的意思。

【同音字组词】

和(我和你)

禾(禾苗)

借(借口、借故)

介(介绍、简介)

合(合伙)

谋事在人，成事在天！——《增广贤文》

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

河(黄河、河流)

何(如何、何必)

【形近字组词】

难(难受、难过)

堆(堆砌、堆积)

借(借用、借给)

惜(可惜、珍惜)

【多音字组词】

难：nán(难看、难题)

nàn(难民、空难)

【挣断】

⑴牛把绳子挣断了，自己跑了。

⑵那人不见了，只有一段挣断了绳子留在现场。

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

百学须先立志。——朱熹

【难看】

⑴你这种打扮很难看。

⑵他的脸色很难看，是不是生病了?

【掌握】

⑴公安机关已完全掌握了这个团伙的犯罪事实。

⑵经过半年多的学习，他掌握了汽车修理技术。

【方向】

⑴在野外，我们可以根据太阳来辨别方向。

⑵在森林里迷失方向不用慌，多观察多动脑是可以辨明方向的。

【难过】

⑴这次考试成绩不够好，玲玲心中感到很难过。

⑵奶奶去世了，全家人都很难过。

【近义词】

人不知而