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C语⾔-学⽣成绩管理系统【含完整代码】

⽬录

6.源代码

1.系统功能分析

1.1系系统统信信息息要要求求

）学⽣基本信息如下：

学号、姓名、宿舍号、性别、年龄；

学号为标准格式234567890⼗位，其中前两位代表学⽣⼊学年份，3-4位代表学⽣所在学院，5-6位代表学⽣所学专业、7-8位代表学⽣

所在班级，9-0位代表学⽣在班级中的序号。

姓名最多为4个汉字；

性别为“男”或“⼥”；

年龄为2位正整数

2）课程信息如下：

课程号、课程类别、课程所在学期、课程名称、学分；

课程号为标准课号。例如B080000；

课程类别为：选修/必修

所在学期⽤阿拉伯数字-8代表

课程名称为专业为204版⼈才培养计划中的课程名称

3）学⽣成绩信息如下：

学号、课程号、课程成绩、是否重修

学号为学⽣信息中的主关键字，可以唯⼀识别学⽣。课程号为课程信息的主关键字，可以唯⼀识别课程。是否重修⽤于判断课程成绩是否是

第⼀次考试取得。

4）综合信息

学号、姓名、获奖类别、获奖时间、惩处类别、惩处时间、所获学分、奖励分值、惩罚分值。奖惩分起始值均为0分。

1.2功功能能分分析析

.2.录⼊部分

）能实现学⽣信息的录⼊、修改并保存；

2）能实现课程信息的录⼊、修改并保存；

3）能分学期录⼊品⾏表现成绩（辅导员、班主任、班级评议）、修改并保存

4）能实现课程成绩的录⼊，并且在实现某课程成绩录⼊时，能够⾃动按学号排好顺序，并提⽰“某学号、某同学某门功课成级”，例

如“5080020丁兆元C语⾔程序设计A成绩”。

5）能录⼊学⽣的各种奖惩信息

.2.2修改部分

）能对录⼊的课程成绩进⾏修改，例如成绩录错、重考、重修原因引起的成绩更改等。

2）能对个⼈信息进⾏修改

3）能对课程信息进⾏修改

4）能对学⽣奖惩信息进⾏修改

.2.3统计分析部分

）能对某门功课各分数段成绩进⾏统计

2）能分学期对学⽣业务课程平均分按分数段进⾏统计

3）能统计任意⼀名同学每门功课的班级排名以及业务课成绩总体排名

4）能以宿舍为单位进⾏成绩统计分析

5）能以挂科次数为依据分学期对⽐分析

6）能以业务课班级排名为依据分学期对⽐分析（前进或退步情况）

.2.4排序部分

）分学期按业务课程成绩对学⽣由⾼到低排序，并显⽰业务成绩平均分。

2）分学期按不及格门次对学⽣由⾼到低排序，并显⽰不及格门次。

3）分学期按不及格学⽣数对课程进⾏由⾼到低排序，并显⽰课程名及不及格学⽣数。

4）能分学期以宿舍为单位按成绩由⾼到低进⾏排序，并显⽰宿舍平均成绩。

5）能随时根据奖励对学⽣进⾏由⾼到低排序并输出信息。

6）能随时根据惩罚情况对学⽣由低到⾼排序并输出信息。

.2.5奖学⾦⾃动评定

能根据学校奖学⾦评选办法，分学期进⾏奖学⾦评定并显⽰，并能够将评选结果⾃动追加到学⽣的奖惩信息库。

.2.6数据的导⼊导出

基础数据⼀次录⼊永久存放，在需要时导⼊内存变量，如有修改重新导⼊⽂件，使永久保存的数据与临时使⽤的数据保持⼀致性。

1.3奖奖学学⾦⾦评评选选标标准准

.3.奖学⾦评选资格。有下列情形之⼀者，不能获得奖学⾦：

）品⾏表现测评名次在班级70％以后者；

2）必修课或选修课有不及格者；

3）未达到《⼤学⽣体育锻炼合格标准》者；

4）受警告以上处分者，半年或察看期内不得参加奖学⾦评选；

5）品⾏表现具有不宜获得奖学⾦的其他情形者。

.3.2综合奖学⾦的评选

该奖项⽤于奖励品学兼优、素质全⾯发展的优秀学⽣。

（）奖励等级、⾦额、⽐例为：

特等奖2000元／⼈·年3‰

⼀等奖200元／⼈·年3％

⼆等奖700元／⼈·年7％

三等奖400元/⼈·年5％

（2）⼀、⼆、三等奖学⾦

以班级为单位，根据综合测评名次排列，列前35％名次者可参评奖学⾦。⼀、⼆、三等奖学⾦不全部评选的班级，可按学⽣数的3％、

7％、5％的⽐例，只评选其中的⼀个等级。

.4综合成绩计算标准

奖励分值计算办法，起始分值为0分。

（）奖学⾦计分：

获得单项奖学⾦+，三等奖学⾦+2，⼆等奖学⾦+3，⼀等奖学⾦+4，特等奖学⾦+5，校长奖学⾦+6。

（2）荣誉积分：

校级各种优秀个⼈+3，省级各种个⼈优秀+6，国家级各种优秀+2；

（3）学科竞赛：