第1.2课《宁夏闽宁镇：昔日干沙滩，今日金沙滩》（课件）-【中职专用】高二语文同步精品课件（高教版2023·职业模块）.pptx

宁夏闽宁镇：

昔日干沙滩，今日金沙滩;1996年，东西部扶贫协作开启壮丽征程，福建与宁夏结成帮扶对子。经过20多年脱贫攻坚，作为两省区扶贫协作的示范窗口，闽宁村发展成了闽宁镇，昔日“干沙滩”变成了如今的“金沙滩”，从西海固地区搬迁来的6.6万生态移民过上了好日子。?;脱贫前;脱贫后;脱贫后;背景知识;解题;【初读印象】;文体知识;消息的特点;消息的

结构;课文结构;要面子也要里子：从“高颜值”到“气质美”的华丽转变（15-20）：

基础设施建设不断完善，环境综合整治不断推进；把民风建设作为振兴乡村的重要内容，引导农村自觉抵制陈规陋习。

富口袋也要富脑袋：由“要我致富”转向“我要致富”（21-31）：

振兴乡村，也振奋了人心，乡村振兴”的号角声，在闽宁这座崛起的新城中吹响，美丽画卷正在缓缓铺展。;乡村产业兴旺;抓基础也要重改革;要面子也要里子;这些画面是否是孤立的？为什么？;有人认为这三幅画面重复多余，顺序杂乱，你的看法是什么？;文章从村门口竖着“恩泽原隆厚德为善”的牌匾入笔有什么作用？;高度赞扬闽宁镇在乡村振兴所取得的巨大成就。;;美学意义;写作特点：构思巧妙、结构严谨

从结构的角度来看：文章的多次议论像一根红线，把三幅画面串在一起，构成一个有机的整体，使文章在结构上做到舒展自如，“形散而神不散”。

从表达中心的角度来看：在思想内容上层层加深，从而使中心思想反复深化。;1、第一部分有几段？分别用了怎样的表达方式？

7个自然段

第①自然段：综述引题（抒情）

第②—⑦：叙议结合;2、第一部分写了几次有关习总书记的谈话或调研？作用是什么？

3次。

作用：1.闽宁对于习近平总书记来说有一份特殊的情感。

2.实施乡村振兴战略，是党的十九大作出的重大决策部署，是决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务，是新时代“三农”工作的总抓手，也是广大农村群众的热切期盼。

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3、关于第一部分闽宁的画面，作者用了哪些语句来来归纳，它们是——

红瓦白墙的小楼鳞??栉比，水泥马路宽阔整洁，阡陌交通鸡犬相闻……这样的乡村美景，已成为这座国家级特色小镇的寻常风景。

由此看出，第一部分兼有描写的手法，但仍以记叙议论为主。;4、第二部分主要写了什么？结论是什么？

主要写了：抓基础也要重改革

——从农户到产业工人，再到业主，最终成为创业者的万军红，其实质是写百姓在乡村振兴推动下角色的转变

结论：乡村产业兴旺，必须实现农业现代化。

;5、三幅画面是否有主次之分？为什么？

没有主次之分。

三幅画面从不同角度展现了闽宁在党和国家的领导下，大力发展产业改变“穷日子”，兴学重教拔掉“穷根子”，改善生态环境摒弃“穷路子”，完善社会保障解除“穷绊子”，走出迈向共同富裕的康庄大道。

;主题思想;20多年来，在习近平同志精心指导下，闽宁两省区守望相助，开创了一条具有典范意义的扶贫协作道路。作为东西部扶贫协作的示范窗口，闽宁镇已成为贫困地区通过对口帮扶走向全面小康的成功典范，在脱贫攻坚征程上，标注了具有重大实践意义的“闽宁示范村”模式。;“坚持党对一切工作的领导”。闽宁对口扶贫协作是东西部扶贫协作的成功实践，离不开我们党的坚强有力领导，离不开我们党团结带领人民的接续奋斗。两省区坚决贯彻落实党中央的战略举措，坚持从“两个大局”、逐步实现共同富裕的战略高度推进工作，探索建立了以联席会议制度为核心的扶贫协作工作机制，开展了多层次、多形式、宽领域、全方位的扶贫协作，形成了以政府援助、企业合作、社会帮扶、人才支持为主要内容的帮扶体系。;“集中力量办大事”。脱贫攻坚不仅仅是贫困地区的事，也是全社会的事，是全党全社会的共同责任。用好社会主义制度集中力量办大事这个重要法宝，需要动员和凝聚起各方面力量，唱响脱贫攻坚的“大合唱”。开展扶贫协作20多年来，两省区坚持把脱贫攻坚作为头等大事和第一民生工程，积极搭建社会扶贫参与平台，培育多元社会扶贫主体，广泛调动各级党委和政府、各民主党派、工商联、工青妇等群团组织、商会协会等社会组织和个人参与扶贫，引导各类企业到贫困地区投资兴业，构建起了全社会共同参与的大扶贫格局，形成了“携手奔小康”的强大动力。;“开对了‘药方子’，才能拔掉‘穷根子’”。闽宁对口扶贫协作取得成功的一个重要原因，是在发挥政府主导作用的同时重视市场机制作用，开对了治理贫困的“药方子”，实现了特色产业发展的突破。两省区牢牢抓住增强贫困地区自身“