2024届高考议论文写作正反对比式结构方法指导（附写作结构、素材、模版、范文）28张.pptxVIP

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概念Loremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscingelit.Maecenasporttitorconguemassa

正反对比法，是将两种性质截然相反或有差异的事物进行比较。对照式结构形式上是一正一反、一阴一阳，一实一虚，在内容上是真与假，好与坏，美与丑，善与恶，或用其它对立的两方做对比来发议论、抒发感情，记人叙事的结构形式。这种方法有两种情况：一种是将发生在同一时期、同一区域的两种性质截然相反的或者有差异的事物进行比较。通过这样的对比，对错误的或者差的事物予以否定，对正确或者好的事物进行肯定。这种对比叫做“横比”。对比的另一种情况是将同一事物在不同的时间、地点的不同情况进行比较。这种对比叫做“纵比”。例如《纳谏与止谤》中，通篇都使用对比手法，把虚心纳谏的齐威王和粗暴止谤的周厉王进行对比，古人与今人进行对比，给人以深刻的印象，产生了强烈的效果。

基本结构Loremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscingelit.Maecenasporttitorconguemassa

正反对比式的结构，既可以体现在段内句与句之间，也可以体现在段与段之间。简单地说，就是“正面说了反面说”或“反面说了正面说”，它对于议论的深入，论点的突出，说服力的增强，都是有莫大的裨益的。1、在序论部分提出中心论点2、在本论部分从正反两方面提出分论点和摆出正反两方面的论据，加以论证最后进行结论。它的特点是两种看法或者论据之间为一正一反的关系，或通过正反对比明辨是非和通过正反衬比突出其中一个方面的正确性，这种结构方式能起到对比鲜明，突出深化观点的作用。

结构模式Loremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscingelit.Maecenasporttitorconguemassa

1、引论（提出中心论点）2、本论（证明论点）（1）正面论据1+分析论证（分论点）（2）正面论据2+分析论证（分论点）（3）反面论据+分析论证（分论点）3、结论：通过正反对照进行总结，表明正确观点，照应全文

正反对比式结构在标题当中的体现Loremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscinge

1、三三式。如《满招损，谦得益》。2、四四式。如《遭遇挫折，笑对痛苦》、《坚持到底，绝不放弃》、《知足常忧，不满为乐》、《忧劳兴国，逸豫亡身》。3、五五式。如《岁月亦可回首，生命不能重来》。4、六六式。如《祸患积于忽微，智勇困于所溺》。5、七七式。如《一花独放不是春，百花齐放春满园》

模式举例Loremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscinge

例：题目《生于忧患，死于安乐》中心论点：无论做什么都要居安思危正面：生于忧患事例：日本对于地震的防灾教育反面：死于安乐事例：吴王夫差、秦国灭国、清政府卖国求荣等总结：时时刻刻怀有忧患意识才能不断向前

写作素材Loremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscingelit.Maecenasporttitorconguemassa

终南捷径据《新唐书》记载：唐代的时候，有位叫司马承祯的人，在都城长安南边的终南山里，住了几十年。他替自己起了个别号叫白云，表示自己要像白云样的高尚和纯洁。唐玄宗知道了，要请他出来做官，都被他谢绝了。于是，唐玄宗替他盖了一座讲究的房子，叫他住在里面抄写校正《老子》这本书。后来他完成了这项任务，到长安会见唐玄宗，见过玄宗，他正打算仍然回终南山去，偏巧碰见了也曾在终南山隐居，后来做了官的卢藏用。两人说了几句话、卢藏用抬起手来指着南面的终南山。并开玩笑地对他说：“这里面确实有无穷的乐趣呀”！原来卢藏用早年求官不成，便故意跑到终南山去隐居。终南山靠近国都长安，在那里隐居，容易让皇帝知道并请出来做官。不久。卢藏用果然达到目的。司马承祯想对他的这种行为讽刺一下，便应声说：”不错，照我看来，那里确实是做官的捷径啊！”后人用“终南捷径”，指求名利的最近门路。也比喻达到目的的便捷途径。【适用主题】走捷径，不愿意沉淀