部编版五年级语文上册第25课《古人谈读书》教学设计及反思(教案).pdf

宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》

第八单元单元备课

本组课文以“读书”为主题，包含《古人谈读书》《忆读书》《我的“长生果”》，以及“口

语交际：我最喜欢的人物形象”“习作：推荐一本书”和“语文园地”。

本单元以“我会阅读”为主题，其目的是：一是引导学生在阅读时注意梳理信息，把握内容要

点，根据表达的需要，分段表述，突出重点；二是在阅读中要能够结合学习和生活实际，学到一些

读书和习作的方法。更重要的是，让学生明白阅读的重要意义，激发起他们对阅读的兴趣，逐步养

成阅读的习惯，从而受益终身。

内容课时内容简说教学要点

摘录了古人谈读书的经典名句，告诉我们1、会认32个生字及6个多音字，

古人谈读书2常用的读书方法，并教育我们要树立正确会写23个生字，会写相应词

的读书态度。语。

本文主要写冰心奶奶回忆了自己读书的经2、引导学生在阅读时注意梳理信

忆读书2历,和读书的体会，告诉我们“读书好、息，把握内容要点。

多读书、读好书”的道理。3、根据表达的需要，分段表述，

回忆了作者少年时代的读书生活，阐明了突出重点。

我的“长生作者读书的独特感受及读书对其生活的影4、明白阅读的重要意义，激发起

1

果”响，表达了作者对书的深厚情感和对阅读学生的阅读兴趣，逐步养成阅读

的热爱。的习惯。

1、分条讲述，把推荐的理由说清

口语交际1我最喜欢的人物形象楚。

2、听人说话能抓住重点。

1、写清楚推荐理由。

习作2推荐一本书

2、推荐的重要理由要写具体。

1、交流读过的书和读书方法。

2、学会仿写比喻句；能根据句子

交流平台、词句段运用、书写提示和日积的层次梳理段落内容。

语文园地1

月累3、书写提示注意点画的写法。

4、读懂并背诵《观书有感》，理

解这两首诗的大致意思。

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》

云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》

部编版五年级语文上册第25课《古人谈读书》教学设计及反思（教案）

教学目标：

1、会认4个生字，会写9个字。

2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。

3、能借助注释，用自己的话说说课文的大意，注意区分一些字的现代汉语意思和古代汉语意思。

4、能够在阅读中结合学习和生活实际，习得一些读书和习作的方法。

教学重点

1、正确、流利地朗读课文。背诵课文。

2、借助注