超轻粘土教案.pdf

常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》

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教学设计方案

科目美术第二课堂——有趣的超轻粘土

主题母亲节礼物-DIY饰品

背景分析体验超轻粘土这种材料的特点,通过制作,培养学生制作兴

趣.利用超轻粘土让学生自己构想所要捏制的主题，经由此活

动引发其对艺术的兴趣及创作能力。学生在之前就具有捏制

粘土的经验，所以在制作过程中稍加提醒注意事项即可。尊

重学生的主体地位，以学生自主活动为主，教师讲授、指导

少而精，尽量让学生多练、多动，多给学生时间以发挥创作

空间。学生每人一套轻粘土工具，根据小学美术教材，师生

共同设计活动方案。

教学目标1、认知目标:尝试运用搓、捏、缀等泥塑造型方式塑造漂亮的

收纳盒或装饰项链.2、情感目标:通过制作送给母亲的礼

物,激起学生对妈妈的感恩之情。

3实践目标:学会利用超轻黏土制作实用品的方法

激趣导入1出示一首诗:游子吟,感受母亲对孩子的关爱,孩子对母亲的

感恩之情

提问：有谁知道母亲节的具体时间？母亲节是5月的第二个

星期天

2、师：母亲节快到了，你知道妈妈在母亲节最想收到什么礼

物呢？

（根据前期对各自母亲喜好的了解，说说自己想送的礼

物。）

实践探索制作项链及南瓜礼物盒的方法

1出示项链范例，激发制作的兴趣

；.

百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》

宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》

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老师的妈妈一直想要一条独一无二的项链，最好是她最喜欢

的爱心形状的。看，这就是我送给妈妈的母亲节礼物——爱

心项链。

重点提问：你想送给妈妈一条怎样的项链？

重点指导：引导学生说说妈妈最爱的图形、造型或者东西，

拓展学生创作的思维。

例如：妈妈喜欢太阳花——做一条太阳花造型的项链。妈妈

爱吃鱼——做一条有小鱼造型的项链。

小结：我们可以根据妈妈的喜好来设计项链吊坠的造型，这

样就能表达对妈妈的一份爱心。

2了解爱心项链的制作方法

重点提问：有谁知道我的爱心项链是如何制作的？

重点指导：引导学生大胆根据范例推测大致的制作步骤。

3、师：接下来，你们说我来做，看看大家的方法能否作出一

条漂亮的项链？

注意：针对有疑义的步骤可组织讨论、尝试进而得出最好的