新教材大象版四年级下册科学全册教学课件.ppt

四年级下册新大象版小学科学课件（配套新版本）全册精品教学课件

准备单元降落伞

同学们，你们见过降落伞吗？

伞面伞绳悬挂物仔细观察降落伞由几部分组成？

①用塑料袋剪出一个方形或圆形的塑料薄膜。②用透明胶带在塑料薄膜的边上沾上几条细线。制作步骤：

③将细线的另一头拢到一起，然后包上橡皮泥。

二、活动用相同重量的橡皮泥做重物，让降落伞从同样的高度自然降落。比一比，谁的降落伞下降的最慢？用了多长时间？

三、表达交流相互交流自己的设计和制作经验，并提出改进建议。①将降落伞的伞面做的大一些，这样下降时空气阻力会更大。②绳子还不能太短。③要确保每根细线一样长，这样下降时才平稳。

四、反思改进我们的降落伞，让它下降得更慢。

慢快快慢伞面大小伞绳长短伞面越大，下降越慢伞面越小，下降越快伞绳越长，下降越慢伞绳越短，下降越快

第一单元生命世界1.我们的豆苗

关于种子萌发，我们知道些什么呢？一、提出问题

设计一组绿豆种子发芽是否需要空气的对比实验。二、实验

实验计划研究问题：种子萌发需要空气吗？实验准备：两组数量、大小、颜色相同的绿豆种子。实验方法：1.让一组绿豆种子接触空气，保持湿润。2.另一组绿豆种子接触不到空气，保持湿润。

实验过程：1.给两个锥形瓶各装入7粒绿豆种子，贴上序号①和②。2.给锥形瓶注水，让①号瓶中的水淹没种子的一半，②号瓶中的水完全淹没种子。3.放在窗台上，每天进行观察并记录。

观察记录：序号①②第1天种子吸水膨胀种子吸水膨胀较明显第2天……第7天绿豆种子已经发芽开始生长。绿豆种子吸水膨胀，个别绿豆微微发芽未长叶片，水已变浑发臭。

思考：在这个实验中哪些条件是一样的？哪些条件是不一样的？

相同条件：两个瓶子是一样。种子的数量一样。瓶子放在相同的环境中。不同条件：种子有没有接触空气。结论：种子萌发需要（）。空气

我们知道，植物的生长需要阳光和水分。温度对植物的生长是否有影响呢？把发芽的豆苗平均分成两盆，分别放在温度不一样的地方，其他条件保持相同，观察并记录它们的生长情况。三、观察

暖气房里的豆苗长势无暖气房里的豆苗长势第1天平均高10厘米，顶端长有2片叶子。平均高10厘米，顶端长有2片叶子。第2天……第7天温度20度左右，豆苗长的很快。温度10度左右，豆苗长的很慢。我的观察记录：

四、得出结论

种子的萌发需要_____________、和_____________，植物的生长还需要阳光，它们是植物维持生命不可缺少的条件。适量的水分充足的空气适宜的温度

接触不到空气，保持湿润发芽没有发芽需要适量的水分充足的空气适宜的温度不需要需要

随堂训练

第一单元生命世界2.奇妙的植物

四季都常绿，家住沙漠里。满身都是刺，没事不搭理。谜语导入：仙人掌

一、提出问题

针形刺是仙人掌的叶，手掌状的“身体”是它的茎。叶与茎的特点与仙人掌的生存环境会不会有关系呢？二、实验观察仙人掌叶和茎的特点：二、实验

横切仙人掌的茎，茎里面流出来了浓稠的汁液。仙人掌肥厚的肉质茎可以贮存很多水分，来满足它的生存和生长需要。

热带植物芭蕉树温带植物苹果树寒带植物云杉叶子很大，像芭蕉扇椭圆形的，边缘有锯齿，叶子又多又密集。云杉树的叶子像针三、观察

水生植物莲花抗旱、耐盐碱植物沙枣树

生活在不同环境中的植物，其外部形态具有不同的特点。这是植物长期适应不同环境中的水分、阳光和温度等条件的结果。四、得出结论四、得出结论

生长在不同环境中的植物的叶千差万别，它们的根是什么样的呢？浮萍生长环境:水中根长:约3厘米水稻生长环境:潮湿的土壤中高度:约80厘米根长:约20厘米五、调查

杨树生长环境：土壤中高度：约15米根长：约15米百岁兰生长环境：非洲沙漠中高度：一般低于50厘米根长：3～10米

一般来说，水生植物的根长得短而浅；旱生植物的根长得长而深。沙漠很干旱，但越往地下存留的水分就越多。沙漠植物只有靠着长长的根，才能吸收到维持生存的水分。同时，才能不被沙漠中的狂风吹走。六、得出结论生长在不同环境中的植物的根具有不同的特点，这些特点维持了植物的生存。

根向水源处生长植物向阳光处生长种植玉米保持一定的行距和株距给不耐寒