高考语文复习高考议论文写作结尾技巧课件.pptx

高考议论文写作结尾技巧

人们常用“凤头、猪肚、豹尾”来比喻对文章的三个部分的写作要求。所谓“豹尾”即结尾要简洁、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，并余味无穷给读者以咀嚼回味的余地。精妙的结尾，能使文章整体结构更加严谨自然、完整统一，使文章的内容和主旨更加深刻、鲜明，能够增添文章的艺术魅力，给人如品香茗、如嚼橄榄之感，让人回味无穷。

一、结尾的六种方式1.首尾呼应式首尾呼应是作文构思的惯用手法，开头提出观点，经过论证，结尾再次照应观点，一呼一应，首尾圆恰，文章读来便能气韵流畅，既能体现视觉上的和谐对称，又能体现思维上的起承转合，严密周全。

一、结尾的六种方式1.首位呼应式担当铸就明天辉煌[开头]人生是一种担当，承载起那一切的勇气是一种人格的迸发。敢于担当的人生，书写着伟大，镌刻着璀璨。担当，是为己，为人，为国的不朽诗篇。[结尾]人生区区数十载，不要少了担当，那一份为己，为人，为国的担当，就此书写着人生的不凡乐章，是那样恢弘，是那样壮丽，音音扣人心弦。

一、结尾的六种方式2.引用名言式古今中外，名言佳句很多，作文结尾之时，若能巧妙引用，定能使文章增色许多。引用诗文佳句、名人言论，既增添了文采又加深了文章的意境。

一、结尾的六种方式2.引用名言式磨难造就真正的生命[结尾]法国作家莫里哀说：“磨难是一位伟大的导师”。另一位法国作家雨果说：“苦难是天才的垫脚石”。近代思想家梁启超说：“患难困苦，是磨练人格的最高学校。”是啊，痛苦磨难堪为季节的冬天，一旦经历并战胜了它，那么生命的春天就会如期而至；经历磨难的生命，才是自助自强的生命。公式：引用名言+阐述名言+亮明观点

一、结尾的六种方式2.引用名言式[结尾]北宋张横渠曾言：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。百年征程波澜壮阔，初心不忘历久弥坚，时代的接力棒传到了我们手上，吾辈青年生逢盛世，应当自修以求强，与国家前途同向，与民族命运同行，与时代脉搏同频，以梦为马，在中华民族伟大复兴的征程上一往无前，阔步前行。

一、结尾的六种方式3.议论排比式阅读下面的材料，根据要求写作。郑州有一位“馒头老太”张景珍。她有一个无人看管的馒头摊,每当回家时，总写上一句摊主回家吃饭买馒头的请留钱的标语。无独有偶，台湾苗栗县的魏女士同样摆了一个蔬菜自助摊，任人自取,随意投钱，一幅题字的漫画“这里没有监视器，只有上帝的望远镜”以上材料触发了你怎样的联想和思考？要求：结合材料，自选角度，确定立意；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

一、结尾的六种方式3.议论排比式诚信点亮盏盏明灯[结尾]拥有诚信，一根小小的火柴可以燃亮一片心空;拥有诚信，一滴小小的水珠可以飞溅起整个海洋;拥有诚信，一只初飞的雄鹰可以掌控整片天空。只有内心注满诚信，别人才会容纳你，生活也会更美好。

一、结尾的六种方式3.议论排比式学会宽容[结尾]宽容,像是一朵盛开的花，芬芳了整个春天;宽容,像是一棵茂密的树，冰凉了整个夏日;宽容，像是一片火红的枫，点燃了整个秋季;宽容，像是一场震撼的雪，寂静了整个冬日。拥有宽容的人，像是拥有了一片海，包容了无数河川，宽容，是每个人都需要具备的，我们应以宽容待人。

一、结尾的六种方式4.号召劝诫式情感真挚，是考场作文发展等级的一项要求。在文章的结尾通过呼吁性的语句写出自己对真善美的呼唤，对假丑恶的鞭挞，能够有力地突出主题，给读者以强烈的心灵震撼。

一、结尾的六种方式4.号召劝诫式与其弄巧不如守拙[结尾]守拙，就是要人守住做人的底线和根本，守住那点素朴之心、真诚之念、清灵之性。我们的人生经历有差异，守拙却应当是我们共同的秉性，为学则扎扎实实，当官则光明磊落，处世则堂堂正正，经商则坦坦荡荡。惟有如此，才能让青春绽放出夺目光华！让我们坚守一颗平常心，让我们脚踏一片真山水，养育一段浩然气!

一、结尾的六种方式4.号召劝诫式以青春之名，逐青春之梦——我和我的祖国一起出发[结尾]习近平总书记说，追梦需要激情和理想，圆梦需要奋斗和奉献。诚如斯言，我们作为新时代的接班人，当谨记并弘扬五四精神，并以青春之名，逐青春之梦，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。让我们心怀家国，以梦为马，昂首阔步，和祖国一起出发！

一、结尾的六种方式5.自问自答式无愧天地，快乐之枕[结尾]鲁迅说，无穷的远方，无数的人们，都和我有关。如果每个人躬身自问：怎样才能仰不愧天俯不愧地中不愧己？【自问】善待天地，坚守良知，快乐就永远在。【自答】或许那就是我们内心真正要寻找的温柔快乐的人生之枕。

一、结尾的六种方式6.格局升华式格局升华，就是把自己的观点放大到社会、