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百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》
Justsaythreethingstopeople,dontthrowallyourheartaway.（页眉可删）
小班体育游戏教案《松鼠捉迷藏》教学设
计
【活动目标】
1、能正确地感知不同的方位词。
2、通过游戏，练习骑羊角球跳跃的动作。
3、提高身体平衡能力及跳跃能力。
4、培养幼儿健康活泼的性格。
5、培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。
【活动准备】
1、松鼠头饰或图形一个；
2、《小猫在哪里》的图片一张；
3、羊角球若干。
【活动过程】
一、出示小松鼠，激发幼儿兴趣。
1、今天，老师给小朋友带来了一个新朋友，看看它是谁？
常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》
天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》
2、出示图片，引出松鼠和小猫捉迷藏的游戏，让幼儿来当
松鼠，用准确的方位词说出小猫藏的位置。（如：小猫藏在抽屉
里面等）
二、室内游戏《小猫捉迷藏》。
请个别幼儿当小猫，在规定时间内找教室的某个地方躲起
来，幼儿当松鼠来找，用准确的方位词说出“小猫”藏在哪里。
三、户外游戏《松鼠捉迷藏》。
松鼠宝宝采了好大一个松果（每人一个羊角球），要把它们
运回家。
（1）松鼠妈妈请骑得稳、骑得快的小松鼠进行示范。
（2）松鼠妈妈传授经验：两手抓住羊角球，双脚夹紧羊角
球，双脚用力蹬地。
（3）松鼠宝宝再次自由练习。松鼠妈妈指导动作要领。
游戏玩法：在草地上以分组的形式进行。松鼠们骑着大松果
在草地上玩耍，当听到大灰狼来了的时候，赶快找个地方躲起来
（滑滑梯下面，小屋子里，大树背后等），当老师问躲在哪里时，
要说出自己的方位，没有找到地方躲藏或说不出的，就要被大灰
狼抓走了。大灰狼走后，松鼠听到妈妈回来了，都回到事先指定
的家里。
志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》
活动建议：
该活动可以以半日活动形式进行，在事内外游戏时，都要提
前讲清楚要求，规定好场地，注意安全。
教学反思
通过幼儿感兴趣的“捉迷藏”游戏形式，贯穿活动始终，不
仅使幼儿自始至终保持浓厚的研究兴趣，在操作规程过程中发现
成功孩子非常感兴趣，活动使我深刻的体会到，在今后的工作中
还要不断的学习和探索创新，不断丰富完善自己的实践经验，创
做出更多更好的操作材料、创造出良好的教学环境，给幼儿们恰
如其分的指导，融入孩子当中并以幼儿的心态、兴趣和目光去参
与教育和教研活动。只
忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》
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