力学实验---2024年新高考物理二轮热点题型（解析版）.pdf

力学试验

一、必修实验目录

【题型一】纸带类问题

【题型二】弹簧、橡皮条类实验

【题型三】平抛实验

二.选修实验

【题型四】单摆实验

【题型五】碰撞实验

三．力学创新实验

一、必修实验

【题型一】纸带类问题

【解题指导】

1.平衡摩擦力的两个实验及方法

探究加速度与力、质量的关系及探究做功与速度变化的关系两个实验均需平衡摩擦力，平衡摩擦力的方法

是垫高有打点计时器的一端，给小车一个初速度，小车能匀速下滑。

2.三个关键点

(1)区分计时点和计数点：计时点是指打点计时器在纸带上打下的点；计数点是指测量和计算时在纸带上所

选取的点。要注意“每五个点取一个计数点”与“每隔四个点取一个计数点”的取点方法是一样的。

(2)涉及打点计时器的实验均是先接通电源。打点稳定后，再释放纸带。

(3)实验数据处理可借助图象，充分利用图象斜率、截距等的物理意义。

1(2023·上四川绵阳·高三绵阳中学校考开学考试)某同学利用如图甲所示的装置研究小车的匀变速直线

运动，实验时将打点计时器接在频率为50Hz的交流电源上，得到一条纸带如图乙所示。

(1)实验时必要的措施是。(填正确选项前的字母标号)

A.细线必须与长木板平行

B.先接通电源再释放小车

C.小车的质量远大于钩码的质量

D.平衡小车与长木板间的摩擦力

(2)图乙中A、B、C、D、E、F、G为依次选取的计数点(每相邻两个计数点间还有四个点未画出)，已知s1

=7.08cm，s=7.70cm，s=8.29cm，s=8.91cm，s=9.50cm，s=10.11cm，则小车的加速度大小为

23456

m/s。(结果保留两位有效数字)2

【答案】AB/BA0.61

1

【详解】(1)[1]AB．为了让小车做匀加速直线运动，应使小车受力恒定，故应将细线与木板保持水平，同

时为了打点稳定，应先开电源再放小车，故AB正确；

C．本实验中只是研究匀变速直线运动，故不需要让小车的质量远大于钩码的质量，只要能让小车做匀加

速运动即可，故C错误；

D．为了让小车做匀加速直线运动，应使小车受力恒定，因此只要摩擦力恒定即可，不需要平衡小车与长

木板间的摩擦力，故D错误。

故选AB。

(2)[2]相邻计数点间的时间间隔

T=0.02s×5=0.1s

根据逐差法，小车的加速度大小

s+s+s-s+s+s

45612322

a=m/s≈0.61m/s

9T2

2(2023·上内蒙古赤峰·高三统考阶段练习)某同学利用下面方法间接测量物体质量M，并利用此装置验

证系统机械能守恒。装置如图甲所示，一根轻绳跨过轻质定滑轮与两个相同的重物P、Q相连，重物P、

Q质量均为m=200g，在重物Q的下面通过轻质挂钩悬挂待测物块Z，重物P的下端与穿过打点计时器

2

的纸带相连，已知当地重力加速度为g=9.8m/s。

(1)某次实验中，先接通频率为50Hz的交流电源，再由静止释放系统，得到如图乙所示的纸带